TECHNOLOGIES AND HIGHER EDUCATION IN THE DIGITAL AGE

Abstract

В статье рассматриваются вопросы применения электронных инструментов в дистанционном и смешанном образовании в высших учебных заведениях. Рассмотрены проблемы цифровой трансформации образования, связанные с применением университетами педагогических концепций при дистанционном обучении с использованием систем управления обучением. Установлено, что изученные LMS имеют недостаточный широкий набор функций для реализации различных педагогических методов. Для компенсации рекомендуется использовать внешние электронные ресурсы, которые можно интегрировать в применяемые университетами системы управления обучением. The article observes the use of electronic tools in distance and mixed education in higher educational institutions. The problems of digital transformation of education associated with the use of pedagogical concepts by universities in distance learning using learning management systems are considered. It has been established that the studied LMS have an insufficiently wide range of functions for the implementation of various pedagogical methods. For compensation, it is recommended to use external electronic resources that can be integrated into the learning management systems used by universities.