Posicionamiento discursivo de adultos con discapacidad intelectual frente a los desafíos de una vida independiente

Marcela Jarpa Azagra, Vanessa Vega Córdova, Herbert Spencer González, Izaskun Álvarez-Aguado, Katherine Exss Cid
{"title":"Posicionamiento discursivo de adultos con discapacidad intelectual frente a los desafíos de una vida independiente","authors":"Marcela Jarpa Azagra, Vanessa Vega Córdova, Herbert Spencer González, Izaskun Álvarez-Aguado, Katherine Exss Cid","doi":"10.35956/v.21.n2.2021.p.160-182","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El presente estudio tiene como objetivo  caracterizar el discurso de un grupo de adultos con discapacidad intelectual desde las modalidades del enunciado y así conocer el posicionamiento discursivo que tienen respecto de los desafíos de la Vida Independiente. Para ello se diseñó una investigación cualitativa que llevó a la realización de seis focus group, donde participaron 8 adultos con discapacidad intelectual. Los temas abordados fueron Vida Independiente, Amistad, Familia, Trabajo y Salud. El corpus total transcrito fue de 88. 494, utilizando el Análisis del Discurso como método de estudio. Entre los principales resultados se destaca la presencia mayoritaria de enunciados epistémicos en los cinco ámbitos temáticos, dando cuenta con esto que ellos conocen y toman conciencia del impacto que tiene en su vidas estos ámbitos de acción. Por otro lado, los enunciados aléticos son lo que presentan menor presencia en el corpus, lo que indica la escasa sensación de proyección que tienen.","PeriodicalId":371502,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35956/v.21.n2.2021.p.160-182","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo  caracterizar el discurso de un grupo de adultos con discapacidad intelectual desde las modalidades del enunciado y así conocer el posicionamiento discursivo que tienen respecto de los desafíos de la Vida Independiente. Para ello se diseñó una investigación cualitativa que llevó a la realización de seis focus group, donde participaron 8 adultos con discapacidad intelectual. Los temas abordados fueron Vida Independiente, Amistad, Familia, Trabajo y Salud. El corpus total transcrito fue de 88. 494, utilizando el Análisis del Discurso como método de estudio. Entre los principales resultados se destaca la presencia mayoritaria de enunciados epistémicos en los cinco ámbitos temáticos, dando cuenta con esto que ellos conocen y toman conciencia del impacto que tiene en su vidas estos ámbitos de acción. Por otro lado, los enunciados aléticos son lo que presentan menor presencia en el corpus, lo que indica la escasa sensación de proyección que tienen.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
智障成年人面对独立生活挑战的话语定位
本研究的目的是描述一群智障成年人的话语特征,从表达的方式,从而了解他们对独立生活挑战的话语定位。为此,我们设计了一项定性研究,并进行了六个焦点小组,其中有8名智障成年人参与。主题包括独立生活、友谊、家庭、工作和健康。转录的总语料库为88个。494,以语篇分析为研究方法。在主要结果中,突出了五个主题领域中认知陈述的多数存在,使他们意识到这些行动领域对他们生活的影响。另一方面,真实感陈述在语料库中出现较少,这表明它们的投射感较低。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
¿Cómo se nombró a sí misma la dictadura militar argentina? Acerca del nombre “Proceso de Reorganización Nacional” El posicionamiento de la expresidenta argentina Cristina Fernández con respecto al discurso dominante sobre migrantes: refuerzos, disputas y vacíos Divagar con ingenio: las digresiones reflexivas en relatos periodísticos de Juan Villoro Producción científica de mujeres lingüistas formadas en Chile entre 1970 y 2010 Profesionalización docente en Educación Parvularia: Análisis de mecanismos discursivos que construyen representaciones de feminidad v/s masculinidad en el perfil de educadoras/es de párvulos
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1