Analysis of students understanding mathematics concept based on resolving HOTS questions at SMP Negeri 1 Gambut

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematis siswa berdasarkan teori dari Kilpatrick et al., pada kelas VIII SMP Negeri 1 Gambut di masa pandemi terkait penyelesaian soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Sebagaimana adanya Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan,  Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa  Pandemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) dengan ini penelitian bisa dilaksanakan secara luring (luar jaringan). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian siswa kelas VIII  SMP Negeri 1 Gambut yang berjumlah 18 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemahaman matematis siswa pada soal HOTS dan lembar wawancara. Dalam tahap menyelesaikan masalah, sebagian siswa melakukan proses tahapan-tahapan yang benar namun masih kurang maksimal dalam menyelesaikan jawaban tersebut. Masih banyak juga siswa yang tidak paham pada indikator merencanakan penyelesaian masalah dan banyak siswa yang melakukan rencana penyelesaian namun masih salah dalam pengerjaan soal. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa berdasarkan penyelesaian soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) SMP Negeri 1 Gambut pada materi SPLDV masih rendah, terutama dalam memahami masalah, kegiatan merancang strategi pemecahan masalah, kegiatan melakukan perhitungan, serta kegiatan memeriksa kembali hasil atau solusi.