Dimensões da escuta na formação de pesquisadores: observações a partir da ecologia da atenção

Cristiane Bremenkamp Cruz, Virgínia Kastrup
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Abstract

A partir da abordagem ecológica da atenção de Citton (2017), este artigo apresenta diferentes qualidades da escuta, que se dispõem em camadas entrelaçadas. Com base nas ideias de Barthes, Freud e Nancy acerca da escuta, o estudo identifica nela três dimensões, que funcionam de modo simultâneo e circular na composição de uma ecologia atencional – escuta focalizada, escuta que ressoa e escuta pelas costas. Em articulação com o conceito de ritornelo de Deleuze e Guattari (1997), é possível entender como essas dimensões da escuta atuam na criação de um território de pesquisa e concorrem para uma formação inventiva do pesquisador.
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研究人员形成中的倾听维度:关注生态学的观察
本文从Citton(2017)的关注生态方法出发,提出了不同的倾听品质,这些品质被安排在交错的层次上。基于巴特、弗洛伊德和南希关于倾听的观点,本研究确定了三个维度,它们在注意力生态的构成中同时和循环地发挥作用:集中倾听、共鸣倾听和背后倾听。结合德勒兹和瓜塔里(1997)的ritornelo概念,我们有可能理解这些倾听维度是如何在研究领域的创造中发挥作用的,并有助于研究人员的创造性形成。
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