Importância da educação permanente em saúde para a promoção do acolhimento na Estratégia Saúde da Família

Lais Ferreira da Cruz, Larissa Oliveira dos Santos, B. O. Araujo
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Abstract

O acolhimento é descrito como ato de acolher, receber, escutar, admitir, concretizando um efeito de aproximação. A Educação Permanente em Saúde (EPS) pode ser utilizada como estratégia para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades na oferta e prestação do acolhimento com escuta qualificada na Atenção Básica. Objetiva-se relatar a experiência de graduandas do curso de Enfermagem na realização de uma atividade de EPS sobre a temática de promoção do acolhimento na Estratégia de Saúde da Família. Trata-se de um relato de experiência de uma atividade de EPS realizada para trabalhadores de saúde de uma Unidade de Saúde da Família. As ações para implementação da atividade envolveram três etapas (identificação do problema, planejamento e implementação da ação) e ocorreram entre novembro de 2019 e março de 2020. Participaram da atividade 18 trabalhadores da saúde. Como estratégia para avaliar o impacto da ação educativa sobre os conhecimentos dos trabalhadores de saúde foi aplicado pré e pós-teste. A partir das discussões e dos resultados da aplicação do teste percebeu-se que a atividade realizada permitiu refletir sobre as práticas do acolhimento realizadas e desenvolver novos conhecimentos que serão capazes de influenciar na realização de um acolhimento humanizado e resolutivo.
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继续健康教育对促进家庭健康战略中的接待的重要性
欢迎被描述为欢迎、接受、倾听、承认的行为,实现一种接近的效果。永久健康教育可作为一项战略,以发展知识和技能,提供和提供初级保健中的合格倾听接待。本研究的目的是报告护理专业毕业生在开展以促进家庭健康战略中的接待为主题的EPS活动方面的经验。这是一份为家庭保健单位的保健工作者开展的EPS活动的经验报告。实施该活动的行动包括三个阶段(问题识别、规划和行动实施),发生在2019年11月至2020年3月之间。18名卫生工作者参加了这项活动。作为一项评估教育行动对卫生工作者知识影响的战略,采用了前后测试。从讨论和测试应用的结果中,我们意识到所进行的活动允许对所进行的接待实践进行反思,并开发新的知识,这些知识将能够影响人性化和果断的接待的实现。
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