Tecnologias Digitais na Educação Infantil: Projeto de Aprendizagem com Google Maps e Google Street View

E. Locatelli, E. Paiva, Josme Fortes, Lisandra Glória Luz Camboim, Luciane Pires Barcelos, Tatiane Vidal Dos Reis, Eliane Soares Da Silva
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Abstract

O objetivo deste trabalho é apresentar um projeto de aprendizagem e as atividades realizadas a partir dos questionamentos das crianças e a uma reflexão sobre como as Tecnologias Digitais podem contribuir para a pesquisa e construção do conhecimento no contexto da Educação Infantil. O projeto foi realizado com uma turma de faixa etária três de uma escola pública de Educação Infantil, de um município do interior do Rio Grande do Sul. A pesquisa foi de natureza aplicada, configurando-se como Pesquisa Exploratória e, enquanto procedimentos técnicos classificada como o Estudo de Caso. Para a realização das atividades foram utilizadas as tecnologias Google Maps e Google Street View. Assim, com base nas reflexões teóricas foi possível repensar a prática pedagógica, junto a uma turma de Educação Infantil, bem como o uso das tecnologias digitais no contexto escolar.
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幼儿教育中的数字技术:谷歌地图和谷歌街景的学习项目
这项工作的目的是提出一个学习项目和活动,从儿童的问题和反思数字技术如何有助于研究和构建知识在早期儿童教育的背景下。该项目是在南大学城一所公立幼儿教育学校的一个三岁班级中进行的。该研究是应用性质的,配置为探索性研究,而技术程序分类为案例研究。为了实现这些活动,我们使用了谷歌地图和谷歌街景技术。因此,基于理论反思,有可能重新思考幼儿教育课堂的教学实践,以及数字技术在学校背景下的使用。
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