MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE JARIMATIKA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI SONTOI

Abstract

Matematika khususnya dalam berhitung adalah sebuah pengajaran teknik Jarimatika.Metode hitung dengan jari tangan yang bertujuan untuk membantu siswa dalam mengoperasikan aritmatika terutama dalam berhitung penjumlahan dan pengurangan.Permasalahan yang dihadapi guru dan siswa berpengaruh terhadap rendahnya hasil belajar siswa. Seperti halnya di SDN Sontoi, yaitu: siswa kurang memperhatikan penjelasan dari guru,  banyak siswa yang  membicarakan hal-hal diluar materi,  masih ada siswa yang mencontoh hasil dari teman yang lain ketika mengerjakan. Berdasarkan analisis tersebut, maka peneliti akan memaparkan hasil belajar siswa kelas SDN Sontoi  Kecamatan Bikomi Tengah mulai dari paparan sebelum siklus atau  sampai dengan paparan data siklus I. Berdasarkan observasi hasil belajar prasiklus yang dilakukan peneliti, diperoleh rata-rata kelas sebesar  61,6 dengan ketuntasan belajar klasikal hanya 61,6% Hal tersebut  menggambarkan bahwa hasil belajar matematika siswa masih rendah. Hal ini disebabkan karena penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat. Kegiatan pembelajaran berpusat pada guru, sehingga siswa kurang aktif  dalam kegiatan pembelajaran. Pada siklus I pembelajaran matematika memalui penerapan  metode jarimatika telah dilaksanakan guru dengan baik. Hal ini bisa dilihat dari aktifitas belajar siswa, hasil belajar, serta dalam pelaksanaan pembelajaran sudah berjalan sesuai dengan yang telah direncanakan. Dengan demikian penggunaan metode jarimatika dapat meningkatkan kemampuan berhitung dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa penerapan metode jarimatika dapat meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan siswa kelas III SDN Sontoi kecamatan Bikomi Tengah. Hal tersebut ditunjukkan dengan peningkatan nilai rata-rata kelas yaitu pada saat prasiklus 61.6 menjadi 81,8 pada siklus I. Penerapan penggunaan metode jarimatika berhasil meningkatkan penguasaan materi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika. Kata Kunci : Jarimatika, Matematika,  Kemampuan siswa