La marche de type machi aruki まち歩きpour prévenir les risques de catastrophes

Abstract

Le Japon est soumis en permanence a des catastrophes (seismes, tsunamis, eboulements de terrain, inondations, eruptions volcaniques, typhons…) qui causent chaque annee de grands degâts humains et materiels. L'education a la prevention des risques y est un element d'enseignement indispensable inscrit dans les programmes pedagogiques du primaire et du secondaire. Mais le premier enjeu de cet enseignement ne serait-il pas d’etre le plus concret possible afin de donner a chacun les moyens de pouvoir agir au moment d’une catastrophe ? Cet article rend compte d’une technique educative par l’observation et l’experience attentives de l’environnement quotidien, par l’attention a la geographie et aux signes perceptibles des evenements passes dans les paysages : la technique de machi aruki まち歩き empruntee a l’urbanisme participatif. Il presente une experimentation menee dans l’ecole primaire du quartier d’Uchinomaki de la ville d’Aso dans le departement de Kumamoto, touche violemment par les inondations a la suite des pluies diluviennes de Kyūchū en 2012.