Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru

Cokroaminoto Journal of Primary Education Pub Date : 2022-10-31 DOI:10.30605/cjpe.522022.2078

Prandiri Wijaya, Maximus Gorky Sembiring, B. Pribadi

{"title":"Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru","authors":"Prandiri Wijaya, Maximus Gorky Sembiring, B. Pribadi","doi":"10.30605/cjpe.522022.2078","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan Penelitian ini adalah (1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru; (2) Mengetahui pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja guru; dan (3) Mengetahui pengaruh antara kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SDN Kecamatan Pamulang. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini menggunakan metode Slovin sehingga menghasilkan jumlah sampel sebanyak 84 orang. Teknik pengumpulan data adalah melalui observasi dan kuesioner. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi, hasil wawancara dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel kepemimpinan kepala sekolah (X1) terhadap kinerja guru (Y) dengan nilai Sig.2 Tailed sebesar 0,00 < 0,05 (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel motivasi kerja guru (X2) terhadap variabel kinerja guru (Y) dengan nilai Sig.2 Tailed sebesar 0,00 < 0,05. (3) terdapat pengaruh yamg signifikan variabel kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru dengan dan nilai Fhitung 86,441 > Ftabel 3,11. Kesimpulannya adalah bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru berpengaruh positif terhadap kinerja guru SDN di Kecamatan Pamulang. Temuan pada penelitian ini adalah banyaknya guru yang masih kurang motivasi dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik","PeriodicalId":371301,"journal":{"name":"Cokroaminoto Journal of Primary Education","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cokroaminoto Journal of Primary Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30605/cjpe.522022.2078","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah (1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru; (2) Mengetahui pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja guru; dan (3) Mengetahui pengaruh antara kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SDN Kecamatan Pamulang. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini menggunakan metode Slovin sehingga menghasilkan jumlah sampel sebanyak 84 orang. Teknik pengumpulan data adalah melalui observasi dan kuesioner. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi, hasil wawancara dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel kepemimpinan kepala sekolah (X1) terhadap kinerja guru (Y) dengan nilai Sig.2 Tailed sebesar 0,00 < 0,05 (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel motivasi kerja guru (X2) terhadap variabel kinerja guru (Y) dengan nilai Sig.2 Tailed sebesar 0,00 < 0,05. (3) terdapat pengaruh yamg signifikan variabel kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru dengan dan nilai Fhitung 86,441 > Ftabel 3,11. Kesimpulannya adalah bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru berpengaruh positif terhadap kinerja guru SDN di Kecamatan Pamulang. Temuan pada penelitian ini adalah banyaknya guru yang masih kurang motivasi dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

校长领导和教师工作激励对教师表现的影响

本研究的目的是(1)了解校长领导对教师绩效的影响;(2)了解教师工作动机对教师表现的影响;(3)了解校长领导和教师工作动机对帕姆朗小学教师绩效的影响。该研究包括定量描述性研究的类型。这项研究的样本采用了Slovin方法，产生了84个样本。数据收集技术是通过观察和问卷调查。在本研究中使用的工具是一份观察表、采访结果和问卷调查。所使用的数据分析技术是线性的多元回归方法。这些研究结果表明:(1)变量之间有显著的影响(X1)校长的领导绩效Sig (Y)值的老师。跟踪0,00 < 0。05大小(2)变量之间有显著的影响动力性能(xn)对变量的老师工作(Y)与Sig值2跟踪0,00大小< 0。05。(3) yamg对校长领导能力的显著影响，以及教师工作动机对教师表现的影响，fcount 86,441 > f图表3.11。结论是，校长的领导和教师的工作动机对帕姆朗地区的SDN教师表现产生了积极的影响。这项研究的发现是，许多教师在执行教育任务时仍然缺乏动力

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Cokroaminoto Journal of Primary Education

自引率

0.00%

发文量