A heteronomia e pobreza de experiência

G. Carvalho, Nivaldo Alexandre de Freitas
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Abstract

O presente artigo discute alguns dos vários obstáculos para a formação do indivíduo, ou seja, para a formação do sujeito autônomo, capaz de pensar por si mesmo no sentido kantiano, sem a direção de outrem. Com base teórica em Kant, Theodor Adorno e Walter Benjamin, procura-se destacar as barreiras para a emancipação. A preocupação em torno da questão da autonomia se deve ao fato de que sua ausência é capaz de conduzir à barbárie, como as que o século XX deu testemunha em campos de concentração, já que o sujeito, por exemplo, é submetido a lideranças autoritárias. Pode-se dizer que o desenvolvimento cego da técnica, pensada como fim e não como meio, a pobreza de experiências formadoras e a indústria cultural como meio para manipular as massas são alguns dos elementos analisados que se configuram como obstáculos à formação do indivíduo. Busca-se, finalmente, mostrar que a ausência de sujeitos autônomos é fato que oblitera o funcionamento adequado da própria democracia.
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经验的异质性和贫乏
本文讨论了个体形成的几个障碍,即自主主体的形成,能够在康德的意义上独立思考,而不受他人的指导。本文以康德、阿多诺和本雅明的理论为基础,试图突出解放的障碍。对自治问题的关注是由于它的缺失可能导致野蛮,就像20世纪在集中营中所见证的那样,因为主体,例如,受制于独裁领导。可以说,盲目的技术发展被认为是目的而不是手段,形成经验的贫乏和文化工业被认为是操纵大众的手段,这些都是被分析为个人形成障碍的一些因素。最后,它试图表明,自治主体的缺失是一个事实,它抹掉了民主本身的正常运作。
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