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Abstract
El objetivo fue determinar la existencia de una relacion significativa entre el clima organizacional y el desempeno laboral docente en la Institucion Educativa Particular San Pio X y la Institucion Educativa Estatal Rosa de Lima de San Jeronimo de la provincia de Huancayo. La investigacion fue de tipo basico descriptivo correlacional. El tipo de muestra fue no probabilistico e incluyo 110 docentes entre varones y mujeres del nivel primario y secundario; 60 docentes de la I.E.P San Pio X y 50 de la I.E.E. Rosa de Lima de San Jeronimo. Los instrumentos aplicados fueron las escalas de clima social en el trabajo (WES), que evalua el ambiente social existente en diversos tipos y centros de trabajo, y el inventario de desempeno laboral. Los resultados de la investigacion determinaron la existencia de una relacion positiva y significativa, entre el clima organizacional y el desempeno laboral docente en la I.E.P. San Pio X y la I.E.E. Rosa de Lima, con un valor r de Pearson = 0,71. En conclusion, el clima organizacional es un factor determinante en el desempeno laboral docente e implica una referencia de los miembros respecto a su estar en la organizacion. Por tanto, un clima favorable conllevara a la predisposicion de un trabajo optimo, lo cual tendra un impacto positivo en la ensenanza, aprendizaje y la construccion de nuevos conocimientos.
本研究的目的是确定万卡约省圣皮奥X私立教育机构和圣杰罗尼莫的罗莎·德利马公立教育机构的组织氛围与教师工作绩效之间存在显著关系。本研究的目的是评估一项研究的有效性,该研究的目的是评估一项研究的有效性。本研究的目的是评估教师在小学和中学教育中的表现。60名来自I.E.P San Pio X的教师和50名来自I.E.E. San Jeronimo Lima Rosa的教师。使用的工具是工作中的社会情绪量表(WES),它评估不同类型和工作场所的社会环境,以及工作表现量表。本研究的目的是确定在圣皮奥X的I.E.P.和利马的I.E.E. Rosa de Lima中,组织氛围与教师工作绩效之间存在正而显著的关系,Pearson r值= 0.71。最后,组织氛围是教师工作绩效的决定因素,它意味着成员对他们在组织中的地位的参考。因此,良好的氛围会导致对最佳工作的倾向,这对新知识的教学、学习和构建有积极的影响。