毛细现象与“两山”理论的课程思政实践

Abstract

论文通过物理学中毛细现象的介绍，将习近平主席的“两山”理论与毛细现象相结合，阐述了习近平主席的科学论断中包含的物理学原理。同时，结合课程思政教学实践，说明物理教学和培养符合社会发展需要的建设者的重要关系。教育要使受教育者懂得科学道理，将来为社会服务，贡献自己的才华；教育还要有正确的政治方向，要使受教育者愿意为自己的祖国服务，以祖国强大为自己的奋斗目标。