Penggunaan dan Pemahaman Emoji Whattsap di Kalangan Guru

Lamirin Lamirin, S. Suryanti
{"title":"Penggunaan dan Pemahaman Emoji Whattsap di Kalangan Guru","authors":"Lamirin Lamirin, S. Suryanti","doi":"10.56445/jje.v1i1.2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Emoji yang disediakan berbagai media sosial membuat pembaca maupun pengirim cukup mengutarakan isi hatinya melalui berbagai emoji tanpa menulis secara detail. Bagi kalangan guru ketika berinteraksi dengan wali murid maupun siswa terutama di masa pandemi melalui media sosial terutama whattsap harus memahami emoji tersebut sebelum di kirimkan. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif. Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata-kata, bukan dalam bentuk angka. Data kualitatif diperoleh melalui berbagai macam teknik pengumpulan data. Emoji yang tidak dipahami sebaiknya jangan di kirimkan kepada peserta didik maupun wali murid, karena hal ini akan mempersepsikan posisi seorang guru di dalam lingkup sekolah.","PeriodicalId":230702,"journal":{"name":"Jotika Journal in Education","volume":"43 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jotika Journal in Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56445/jje.v1i1.2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Emoji yang disediakan berbagai media sosial membuat pembaca maupun pengirim cukup mengutarakan isi hatinya melalui berbagai emoji tanpa menulis secara detail. Bagi kalangan guru ketika berinteraksi dengan wali murid maupun siswa terutama di masa pandemi melalui media sosial terutama whattsap harus memahami emoji tersebut sebelum di kirimkan. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif. Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata-kata, bukan dalam bentuk angka. Data kualitatif diperoleh melalui berbagai macam teknik pengumpulan data. Emoji yang tidak dipahami sebaiknya jangan di kirimkan kepada peserta didik maupun wali murid, karena hal ini akan mempersepsikan posisi seorang guru di dalam lingkup sekolah.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
社交媒体上提供的表情符号让读者和发件人能够通过各种表情符号简单地表达自己的感受,而不需要详细地写作。对于教师在与家长和学生互动时,特别是在社交媒体上,特别是在发送之前,应该了解的表情符号。本研究采用的数据类型是定性数据。定性数据是基于文字的数据,而不是数字的形式。通过各种数据收集技术获得定性数据。不理解的表情符号不应该发给学习者或家长,因为这将概述教师在学校范围内的位置。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM PELAJARAN PKN SISWA KELAS VI SD NEGERI 007 UTAMA KARYA KECAMATAN KAMPAR KIRI TENGAH KABUPATEN KAMPAR PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI ENERGI ALTERNATIF DI KELAS IV SD NEGERI 18 BATU TERITIP PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PEKAITAN. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS TERBUKA PEKANBARU PENERAPAN ILMU TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II PADA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PERKALIAN SD NEGERI 021 TARAI BANGUN DENGAN MEDIA GAMBAR TAHUN AJARAN 2020/2021
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1