Policy for enhancing Pasifika learner achievement in New Zealand: Supports and challenges

R. Averill, Fuapepe Rimoni
{"title":"Policy for enhancing Pasifika learner achievement in New Zealand: Supports and challenges","authors":"R. Averill, Fuapepe Rimoni","doi":"10.26512/LC.V25I0.23780","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"No description supplied","PeriodicalId":258323,"journal":{"name":"Linhas Crí­ticas","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Linhas Crí­ticas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26512/LC.V25I0.23780","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 4

Abstract

No description supplied
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
提高新西兰帕西菲卡语学习者成绩的政策:支持与挑战
未提供描述
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Hora da roda ¿De invisibilidad a estigmatización? Sociología del adultismo en tiempos de pandemia Do presencial ao remoto emergencial Niñez migrante y pandemia Racionalidade tecnológica e a educação dos corpos infantis em tempos de pandemia
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1