Influence of Karate Training on Morphological Characteristics, Motor Abilities and Skills in Boys / Utjecaj treninga karatea na morfološke karakteristike, motoričke sposobnosti i vještine kod dječaka

Lana R. Doder, D. Doder, T. Vidranski, Ljubica Duđak
{"title":"Influence of Karate Training on Morphological Characteristics, Motor Abilities and Skills in Boys / Utjecaj treninga karatea na morfološke karakteristike, motoričke sposobnosti i vještine kod dječaka","authors":"Lana R. Doder, D. Doder, T. Vidranski, Ljubica Duđak","doi":"10.15516/CJE.V23I2.3962","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The purpose of this study was to determine the effects of an experimental treatment on morphological characteristics as well as basic and specific motor abilities of young karate trainees. 12 morphological, 12 basic motor variables and 5 specific motor variables were applied on 82 boys aged 10-12 years. There were statistically significant differences in morphological characteristics at p<.001. The greatest effects were seen for skin folds, which were significantly lower after treatment. Significant differences were also found for most motor skills at p<.001 (for 9 variables; for one at p<.05). However, no differences were determined in foot tapping and balancing on one foot on a balance beam. The results showed that quite satisfactory effects were achieved, particularly in those abilities with no genetic limitations, which can be considered a significant contribution to sport science and theory of sport and sports training.Key words: boys; differences; influence; Olympic sport; physical education.  --- Cilj ovoga istraživanja bio je utvrditi utjecaj eksperimentalnoga programa vježbanja na morfološke karakteristike, bazične i specifične motoričke sposobnosti kod mladih polaznika treninga karatea. Na uzorku 82 dječaka, u dobi od 10 do 12 godina, primijenjeno je 12 morfoloških, 12 bazičnih i 5 specifičnih motoričkih testova. Utvrđeno je da postoje statistički značajne razlike (p < 0,001) u testovima za procjenu morfoloških karakteristika. Najveći učinci transformacijskoga procesa vježbanja uočavaju se na varijabli kožnih nabora koji su nakon kineziološkog tretmana bili znatno niži. Uočene su i statistički značajne (p < 0,001) razlike kod 8 testova za procjenu motoričkih sposobnosti te za jednu varijablu na nivou značajnosti p < 0,05. Međutim, nije bilo statistički značajne razlike kod testa taping nogom i ravnoteža na jednoj nozi. Rezultati ukazuju kako su postignuti sasvim zadovoljavajući učinci, posebice kod onih sposobnosti koje nisu jako genetski determitirane, što se može smatrati značajnim doprinosom znanosti o sportu i teoriji sporta te sportskoga treninga karatea.Ključne riječi: dječaci; olimpijski sport; razlike; tjelesna i zdravstvena kultura;utjecaj.","PeriodicalId":341624,"journal":{"name":"Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15516/CJE.V23I2.3962","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

The purpose of this study was to determine the effects of an experimental treatment on morphological characteristics as well as basic and specific motor abilities of young karate trainees. 12 morphological, 12 basic motor variables and 5 specific motor variables were applied on 82 boys aged 10-12 years. There were statistically significant differences in morphological characteristics at p<.001. The greatest effects were seen for skin folds, which were significantly lower after treatment. Significant differences were also found for most motor skills at p<.001 (for 9 variables; for one at p<.05). However, no differences were determined in foot tapping and balancing on one foot on a balance beam. The results showed that quite satisfactory effects were achieved, particularly in those abilities with no genetic limitations, which can be considered a significant contribution to sport science and theory of sport and sports training.Key words: boys; differences; influence; Olympic sport; physical education.  --- Cilj ovoga istraživanja bio je utvrditi utjecaj eksperimentalnoga programa vježbanja na morfološke karakteristike, bazične i specifične motoričke sposobnosti kod mladih polaznika treninga karatea. Na uzorku 82 dječaka, u dobi od 10 do 12 godina, primijenjeno je 12 morfoloških, 12 bazičnih i 5 specifičnih motoričkih testova. Utvrđeno je da postoje statistički značajne razlike (p < 0,001) u testovima za procjenu morfoloških karakteristika. Najveći učinci transformacijskoga procesa vježbanja uočavaju se na varijabli kožnih nabora koji su nakon kineziološkog tretmana bili znatno niži. Uočene su i statistički značajne (p < 0,001) razlike kod 8 testova za procjenu motoričkih sposobnosti te za jednu varijablu na nivou značajnosti p < 0,05. Međutim, nije bilo statistički značajne razlike kod testa taping nogom i ravnoteža na jednoj nozi. Rezultati ukazuju kako su postignuti sasvim zadovoljavajući učinci, posebice kod onih sposobnosti koje nisu jako genetski determitirane, što se može smatrati značajnim doprinosom znanosti o sportu i teoriji sporta te sportskoga treninga karatea.Ključne riječi: dječaci; olimpijski sport; razlike; tjelesna i zdravstvena kultura;utjecaj.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
本研究的目的是确定实验性治疗对年轻空手道练习者的形态特征以及基本和特定运动能力的影响。对82例10 ~ 12岁男孩进行了12个形态学变量、12个基本运动变量和5个特定运动变量的分析。形态学特征差异有统计学意义,p< 0.001。效果最好的是皮肤褶皱,治疗后明显降低。大多数运动技能也有显著差异,p< 0.001(9个变量;p< 0.05)。然而,在脚部敲击和单脚在平衡木上保持平衡方面没有发现差异。结果表明,取得了相当令人满意的效果,特别是在那些没有遗传限制的能力方面,这可以被认为是对运动科学和运动理论和运动训练的重大贡献。关键词:男生;差异;影响力;奥林匹克运动;体育课。Â -Â Cilj ovoga istraživanja bio je utvrditi utjecaj eksperimentalnoga programa vježbanja na morfološke karakteristike, bazi i specififi ne motori ke sposobnosti kod mladih polaznika treninga空手道。Na uzorku 82 dje aka, u dobi od 10 do 12 godina, prigenjeno je 12 morfoloških, 12 bazi nih i 5 specific finih motori kih testosterone。Utvrđeno je da poststoje statistics ki zna ajne razlike (p < 0.001)和睾丸素za projenu morfoloških karakteristika。Najveći u inci transformacijskoga process vježbanja uoaju se na varijabli kožnih nabora koji su nakon kineziološkog tretmana bili znatno niži。 ene su i statistics (p < 0.001); razlike kod 8;睾丸素za progenu progenu motori kih sposobnosti;睾丸素za jenu varijablu;Međutim, nije十亿统计 ki zna ajne razlike kod测试记录nogom ravnoteža na jednoj nozi。Rezultati ukazuju kako su postignuti sasvim zadovoljavajući u inci, posebice konih sposobnosti koje nisu jako genetski deterrane, što se može smarmatrati znaajnim doprinosom znanosti o sportu i teoriji sporta the sportskoga treninga空手道。klju ne rije i: dje aci;olimpijski运动;razlike;Tjelesna I zdravstvena kultura;
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Transitioning from Face-To-Face to Online Learning During COVID-19: Changes in China’s Universities/Prijelaz s učenja licem u lice na online učenje tijekom pandemije COVID-19: promjene na sveučilištima u Kini Student Perceptions of Research Work in Geography Teaching: Motivation, Difficulties, and Values/Učenička percepcija istraživačkoga rada u nastavi geografije: motivacija, teškoće i vrijednosti Exploring the Teaching of Solfeggio, Harmony and Counterpoint in Croatian Music Schools/Istraživanje nastave Solfeggia, Harmonije i Kontrapunkta u hrvatskim glazbenim školama Connection Between the Quality of Music Education and Student - Preschool Teachers’ Readiness to Conduct Music Activities in Kindergarten/Povezanost kvalitete glazbenoga obrazovanja i spremnosti studenata odgojiteljskoga studija za provođenje glazbenih aktivnosti u vrtiću The Self-Evaluation of Teachers’ Competences for Inclusive Teaching in the Conditions of Pre-Pandemic Education/Samoprocjena kompetentnosti učitelja za inkluzivno poučavanje u uvjetima predpandemijskoga obrazovanja
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1