{"title":"Têm os Territórios Educativos de Intervenção Prioritária mitigado as desigualdades educativas e sociais?","authors":"Pedro Abrantes","doi":"10.15847/cct.27404","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":286920,"journal":{"name":"CIDADES, Comunidades e Territórios","volume":"125 4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"CIDADES, Comunidades e Territórios","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15847/cct.27404","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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