Banco mundial e a educação pública brasileira

Abstract

Em sua trajetória, o Banco Mundial passou de uma instituição de suporte financeiro para um gerenciador de políticas educacionais, para garantir a hegemonia econômica própria do sistema capitalista. Diante desse foco, esta pesquisa tem como objetivo compreender os interesses do Banco Mundial em determinar as diretrizes da educação dos países periféricos e quais são os impactos dessa intervenção na política educacional para o ensino fundamental no Brasil. Como metodologia de pesquisa, utilizou-se estudo bibliográfico, fundamentado em autores progressistas, além de análise documental, com foco no estudo do documento “Um Ajuste Justo: análise da eficiência e equidade do gasto público no Brasil”, elaborado pelo Banco Mundial, em 2017. Considerando tal pressuposto, depreende-se que tais movimentos políticos interferem indireta e diretamente nas esferas escolares e na prática pedagógica do professor, atuante em sala de aula, assim como tais prerrogativas ideológicas construíram e embasaram as políticas educacionais brasileiras.