Pengenalan Bahasa Inggris pada Anak Usia Dini dengan Metode Bilingual Interactive Read-Aloud di TwinQ Kids School

Fadillah Sandy, Lintang Muliawanti
{"title":"Pengenalan Bahasa Inggris pada Anak Usia Dini dengan Metode Bilingual Interactive Read-Aloud di TwinQ Kids School","authors":"Fadillah Sandy, Lintang Muliawanti","doi":"10.53017/ujcd.14","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pengenalan bahasa Inggris sejak dini diperlukan untuk mempersiapkan generasi penerus untuk sukses di era globalisasi. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk dapat mengenalkan bahasa Inggris kepada anak usia dini di TwinQ Kids School. Metode yang digunakan pada program ini yakni Interactive Read-Aloud (IRA) yang disampaikan seccara bilingual (Inggris-Indonesia). Program ini memberi dampak pada perkembangan dan penguatan linguistik bahasa Inggris pada siswa serta menunjukkan keterlibatan yang positif pada aspek behavioral, kognitif, dan afektif selama kegiatan berlangsung.","PeriodicalId":246595,"journal":{"name":"Urecol Journal. Part F: Community Development","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-05-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Urecol Journal. Part F: Community Development","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53017/ujcd.14","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pengenalan bahasa Inggris sejak dini diperlukan untuk mempersiapkan generasi penerus untuk sukses di era globalisasi. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk dapat mengenalkan bahasa Inggris kepada anak usia dini di TwinQ Kids School. Metode yang digunakan pada program ini yakni Interactive Read-Aloud (IRA) yang disampaikan seccara bilingual (Inggris-Indonesia). Program ini memberi dampak pada perkembangan dan penguatan linguistik bahasa Inggris pada siswa serta menunjukkan keterlibatan yang positif pada aspek behavioral, kognitif, dan afektif selama kegiatan berlangsung.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
早期英语引进对于为全球化时代的成功做好准备是必要的。社区服务的目的是让幼儿在双胞胎学校学习英语。该项目使用的方法是互动阅读(IRA),由双语部分传达。该项目对学生的英语语言发展和强化产生了影响,并对活动中行为、认知和情感方面表现出积极的参与。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Increasing Knowledge of Nurses in Managing Disaster Victims using Rehearsal Simulation: Tabletop Disaster Exercise Empowerment of the Tofu Industry in Ponalan to Increase Sales through Digital Marketing Providing Education for Mothers with Stunting Toddlers through Healthy Toddler Class Development of Community-Based Growth and Development Physiotherapy Services in Karangmalang District PKM Community Empowerment and Application of Plastic Waste Treatment Technology in Nelayan Village, Mayangan, Legonkulon, Subang
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1