Age Features of Professional Self-Determination of Personality

Abstract

Рассматривается проблема возрастных особенностей профессионального самоопределения личности. Профессиональное становление - это длительный процесс, который предполагает возможность беспредельного развития человека. Данный процесс связан с различными целями и имеет разное содержание на разных возрастных этапах. Несмотря на постоянно изменяющиеся социальные, экономические и политические условия жизни, вопросы, связанные с профессиональным самоопределением, стабильно остаются в центре внимания. Профессиональная направленность выступает важным компонентом профессионального самоопределения. От правильного профессионального самоопределения зависит благополучие человека во всей его последующей жизни. Поэтому необходимо содействовать данному процессу с ранних лет жизни человека, учитывая в дальнейшем все возрастные этапы. Современная система отечественного образования ориентирует молодежь на активный поиск инновационных условий для профессиональной самореализации. Усиление конкуренции на рынке труда отчетливо обострило общественную потребность в разрешении проблемы профессиональной ориентации студенческой молодежи и вызвало необходимость в мотивационной структуризации процесса самоопределения. Определение сущности профессионального самоопределения является до сих пор нерешенной задачей, и поэтому обращение к данной проблеме занимает важное место в творческом поиске не только педагогов и психологов, но и философов, методологов, писателей, представителей различных направлений науки и искусства. Важнейшим фактором развития профессиональной ориентации явилось появление перед значительным числом людей реальной проблемы свободы выбора.