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Abstract
Esse artigo é parte integrante de uma tese que discute a formação musical fundamentada na dialética entre as três atividades musicais - poética, práxis e teoria - como alternativa à estrutura de semiformação (citamos aqui o conceito adorniano de Halbbildung) vigente, intimamente vinculada à indústria da cultura, onde buscamos levantar, elucidar e discorrer sobre as possibilidades dessa mediação como alternativa para uma formação musical integradora. Nesse recorte descrevemos e apreciamos o projeto de formação musical Tocando a Vida da Instituição Savegnago, sob essa ótica ancorada nos planos filosófico e musical, histórico e pedagógico como alternativa para uma formação musical com potência crítica.
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