Educational activity in the control of diabetes mellitus: report of experience / Atividade educativa no controle do diabetes mellitus: relato de experiência / Actividad educativa en el control del diabetes mellitus: relato de experiencia
Naiany Lima Rocha Araujo, Risocelly dos Santos Andrade, Juliana Bezerra Macedo, Ana Roberta Vilarouca da Silva
{"title":"Educational activity in the control of diabetes mellitus: report of experience / Atividade educativa no controle do diabetes mellitus: relato de experiência / Actividad educativa en el control del diabetes mellitus: relato de experiencia","authors":"Naiany Lima Rocha Araujo, Risocelly dos Santos Andrade, Juliana Bezerra Macedo, Ana Roberta Vilarouca da Silva","doi":"10.26694/2238-7234.8ESP29-33","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Objetivo: Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência da atividade educativa dirigida aos usuários diabéticos, com sensibilização para o autocuidado em relação à alimentação saudável. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado em fevereiro de 2018, no município de Monsenhor Hipólito-PI. A atividade foi desenvolvida sob a forma de uma roda de conversa, conduzida pela nutricionista e pela enfermeira. Os pacientes foram incentivados a levar os alimentos e a falar como consumiam e se estavam ideais para eles. Após a fala de cada paciente, a nutricionista orientava quanto as propriedade dos alimentos e seus benefícios e malefícios ao ingerí-los. Resultados: Foi um momento enriquecedor e de troca de conhecimentos para profissionais e usuários participantes, que proporcionou interação e descontração entre os mesmos. Foi importante para os profissionais conhecer a realidade dos usuários e, então, poder intervir de forma efetiva e assim promover mudanças conscientes no autocuidado. Considerações Finais: Mais importante que cumprir agenda de atividades educativas, é fazer o usuário participar efetivamente destas, transformar seu conhecimento e ser corresponsável pela promoção da sua saúde. Assim, conclui-se que a forma como a atividade é realizada influencia diretamente na participação e no conhecimento produzido entre profissionais e usuários.Descritores: Diabetes. Promoção da Saúde. Educação em Saúde.","PeriodicalId":176277,"journal":{"name":"Revista de Enfermagem da UFPI","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Enfermagem da UFPI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26694/2238-7234.8ESP29-33","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Objetivo: Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência da atividade educativa dirigida aos usuários diabéticos, com sensibilização para o autocuidado em relação à alimentação saudável. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado em fevereiro de 2018, no município de Monsenhor Hipólito-PI. A atividade foi desenvolvida sob a forma de uma roda de conversa, conduzida pela nutricionista e pela enfermeira. Os pacientes foram incentivados a levar os alimentos e a falar como consumiam e se estavam ideais para eles. Após a fala de cada paciente, a nutricionista orientava quanto as propriedade dos alimentos e seus benefícios e malefícios ao ingerí-los. Resultados: Foi um momento enriquecedor e de troca de conhecimentos para profissionais e usuários participantes, que proporcionou interação e descontração entre os mesmos. Foi importante para os profissionais conhecer a realidade dos usuários e, então, poder intervir de forma efetiva e assim promover mudanças conscientes no autocuidado. Considerações Finais: Mais importante que cumprir agenda de atividades educativas, é fazer o usuário participar efetivamente destas, transformar seu conhecimento e ser corresponsável pela promoção da sua saúde. Assim, conclui-se que a forma como a atividade é realizada influencia diretamente na participação e no conhecimento produzido entre profissionais e usuários.Descritores: Diabetes. Promoção da Saúde. Educação em Saúde.