PEMBELAJARAN KLASIKAL DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

M. As, M. Yunus, Hastuti Hastuti, Elpisah Elpisah
{"title":"PEMBELAJARAN KLASIKAL DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA","authors":"M. As, M. Yunus, Hastuti Hastuti, Elpisah Elpisah","doi":"10.37479/jeej.v4i2.12087","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"PPenelitian ini bertujuan mengatahui pengaruh pembelajaran klasikal dan motivasi terhadap prestasi belajar siswa SD Negeri 1 Balang Lompo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa berjumlah 204 orang. Sampel penelitian menggunakan cluster random sampling maka sampel penelitian yang diambil yaitu kelas IV sebanyak 33 orang dan kelas V sebanyak 28 orang. Teknik pengumpulan data mengunakan angkat dan dokumentasi. Teknik analisis data mengunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menujukan bahwa terdapat pengaruh signifikan pembelajaran klasikal dan motivasi secara simultan terhadap prestasi belajar siswa, dimana kontribusi pengaruh  simultan  sebesar  17,6 %, sedangkan sisanya sebesar 82,4 % dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran klasikal berpengruh terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa SD Negeri 1 Balang Lompo","PeriodicalId":149659,"journal":{"name":"Jambura : Economic Education Journal","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jambura : Economic Education Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37479/jeej.v4i2.12087","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

PPenelitian ini bertujuan mengatahui pengaruh pembelajaran klasikal dan motivasi terhadap prestasi belajar siswa SD Negeri 1 Balang Lompo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa berjumlah 204 orang. Sampel penelitian menggunakan cluster random sampling maka sampel penelitian yang diambil yaitu kelas IV sebanyak 33 orang dan kelas V sebanyak 28 orang. Teknik pengumpulan data mengunakan angkat dan dokumentasi. Teknik analisis data mengunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menujukan bahwa terdapat pengaruh signifikan pembelajaran klasikal dan motivasi secara simultan terhadap prestasi belajar siswa, dimana kontribusi pengaruh  simultan  sebesar  17,6 %, sedangkan sisanya sebesar 82,4 % dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran klasikal berpengruh terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa SD Negeri 1 Balang Lompo
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
学生学习成绩的分类学习和动机
本研究旨在探讨古典学习对学生学习成绩的影响和动机。采用的研究方法是定量描述性的。研究人口是204名学生。使用随机抽样集群进行的研究样本是33人的IV级和28人的V级。数据收集技术使用升降机和文档。使用描述性统计和推论统计的数据分析技术。研究结果表明,同时对学生学习成绩有很大的分类学习和动机影响,同时影响率为17.6%,其余影响为82.4%受其他因素影响。因此,可以得出结论,古典学习对州小学一年级学生的动机和学习成绩有影响
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
KONTRIBUSI ENTREPRENEURIAL PASSION DAN SELF-EFFICACY TERHADAP ENTREPRENEURIAL INTENTION SISWA SMK TEKNIK PEMESINAN PENGARUH DANA DESA TERHADAP TINGKAT KEMISKINAN DI GORONTALO PENGALAMAN PENGAJAR DI UNIVERSITAS DALAM PEMBELAJARAN DARING COVID-19 ANALISIS BUDAYA ORGANISASI, ETOS KERJA, SUPPORT PIMPINAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA PENYULUH PERTANIAN KOTA BIMA ANALISIS IMPLEMENTASI PENILAIAN KESEHATAN KEUANGAN PADA KOPERASI SIMPAN PINJAM DI KOTA KEDIRI
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1