Wissenschaftliche Weiterbildung im Kontext lebensbegleitenden Lernens. Eine thematische Einführung

Abstract

Wissenschaftliche Weiterbildung ist in den letzten Jahren wieder verstärkt in die Aufmerksamkeit der Fachöffentlichkeit gerückt. Dies lässt sich einerseits auf Veränderungsnotwendigkeiten innerhalb der Universitäten zurückführen, in deren Folge auch wissenschaftliche Weiterbildung Bedeutungszuwachs und neue Funktion erfährt. Zum anderen sind aber auch politische Initiativen zu berücksichtigen, die indirekt die Notwendigkeit der Fokussierung auf wissenschaftliche Weiterbildung erzeugen oder sich direkt auf den Aufund Ausbau von Angeboten zur wissenschaftlichen Weiterbildung beziehen.