Da liberdade à “gaiola de cristal”: Sobre o produtivismo acadêmico na pós-graduação

Abstract

O estudo tem como objetivo compreender o impacto do produtivismo academico na atividade desenvolvida pelos docentes vinculados aos Programas de Pos-Graduacao stricto sensu de uma universidade federal. Para isso, desenvolveu-se uma pesquisa de abordagem qualitativa, atraves do estudo de caso interpretativo basico. Como fontes de coleta de dados foram utilizadas a pesquisa documental e as entrevistas semiestruturadas, aplicadas a seis professores que atuavam nas modalidades academica e profissional, simultaneamente. Os resultados foram tratados por meio da analise de conteudo, com suporte do ATLAS.ti. A pesquisa de campo revela que o produtivismo cerceia a liberdade produtivo-criativa e o desejo dos atores que compoem a universidade, alem de promover intensificacao das atividades e precarizacao do trabalho, contribuindo para o surgimento de sentimentos negativos e vivencias de sofrimento no trabalho, que podem evoluir para sintomas fisicos e psicoemocionais que afetam a saude desses profissionais.