Semiótica e memética

Clotilde Perez, Eduardo Corrêa de Godoy
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Abstract

Os memes são fenômenos comunicacionais que se expandem nas redes digitais penetrando as sociedades e sociabilidades pela ubiquidade em que vivemos. Passam a ser objetos de estudo tanto da semiótica quanto da memética. Nesse sentido, nosso objetivo é comparar sob um olhar epistemológico, o referencial teórico semiótico de Peirce com aquele que a mais jovem memética de Dawkins nos proporciona. Os objetos de estudo popularmente nomeados como memes são compreendidos também sob as relações lógicas dos signos. A semiose peirciana é vista com vivacidade nesses produtos midiáticos que unem tecnologia e cultura a favor da potencialização da comunicação simbólica. Entender as posições e usos dos referenciais frente ao meme é relevante à pesquisa em comunicação. Desejamos explorar esse tema bem como incentivar novos estudos na área, uma vez que o cenário atual demanda uma semiótica robusta e esboça uma memética que se populariza. Ao fim deste percurso reflexivo entendemos que a semiótica de Peirce e a memética de Dawkins, com todas as suas diferenças de origem, temporalidades e objetivos, são rentáveis aos estudos dos memes.
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模因是在数字网络中扩展的交流现象,通过我们生活的无处不在渗透到社会和社交中。它们成为符号学和模因学研究的对象。从这个意义上说,我们的目标是在认识论的视角下,将皮尔斯的符号学理论框架与道金斯年轻的模因理论框架进行比较。通常被称为模因的研究对象也是在符号的逻辑关系下理解的。在这些媒体产品中,peircian的半分割被生动地看到,这些媒体产品结合了技术和文化,有利于加强象征性传播。理解与模因相关的参考文献的位置和使用与传播研究有关。我们希望探索这一主题,并鼓励在这一领域的新研究,因为当前的场景需要一个强大的符号学,并概述一个流行的模因。在这条反思之旅的最后,我们明白皮尔斯的符号学和道金斯的模因学,尽管它们在起源、时间和目标上有所不同,但对模因的研究是有益的。
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