Enfermagem Psiquiátrica, Saúde Mental e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem

A. Reinaldo, Girliani Silva de Souza, Belisa Vieira da Silveira
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Abstract

Objetivo: analisar as recomendações para a reformulação das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem (Resolução nº 573, de 31 de janeiro de 2018) no que tange ao ensino da Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental no processo formador do enfermeiro. Método: trata-se de um estudo documental. A coleta de dados foi realizada a partir de busca textual sobre o tema em diferentes sítios de pesquisa. Os dados foram tabulados com o uso do software Web Qualitative Data Analysis e submetidos à Análise de Conteúdo. As categorias encontradas foram: O cuidado de Enfermagem em saúde mental é um direito de todos; O cuidado de Enfermagem em saúde mental considera a singularidade do sujeito. Resultados: as recomendações fortalecem o ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental, trazendo protagonismo para a área no contexto do cuidado em saúde. Conclusão: as recomendações atendem às questões contemporâneas associadas ao sofrimento mental nas populações. A formação do enfermeiro deve atender às questões sociais, políticas e do mercado, considerando os determinantes sociais em saúde e saúde mental.
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精神护理、心理健康和护理本科国家课程指南
摘要目的:分析《国家护理本科课程指南》(2018年1月31日第573号决议)关于护士培训过程中精神护理和心理健康教学的建议。方法:采用文献研究法。数据收集是通过在不同的研究地点对该主题进行文本搜索进行的。数据使用网络软件定性数据分析制成表格,并提交内容分析。发现的类别是:心理健康护理是所有人的权利;心理健康护理是所有人的权利;心理健康护理是所有人的权利心理健康护理考虑主体的独特性。结果:建议加强了精神护理和心理健康的教学,在卫生保健的背景下突出了该领域。结论:这些建议解决了与人口精神痛苦相关的当代问题。护士培训应考虑到社会、政治和市场问题,考虑到健康和心理健康的社会决定因素。
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