Formação para o empreendedorismo nos cursos de bacharelado e licenciatura em biblioteconomia, ciência da informação e gestão da informação no Brasil

Abstract

Objetiva analisar como as instituicoes brasileiras que ofertam os cursos de Biblioteconomia, Ciencia da Informacao e Gestao da Informacao estao contemplando o ensino de empreendedorismo em seu curriculo. Trata-se de pesquisa descritiva, exploratoria de abordagem qualitativa, bibliografica e documental no qual usou-se a tecnica de analise de conteudo para tratamento dos dados. Consulta os sites das universidades que oferecem os cursos na modalidade presencial e a distância, de acordo com Associacao Brasileira de Educacao em Ciencia da Informacao, em que se obtem um total de 39 instituicoes. Analisa as matrizes curriculares, projetos pedagogicos e ementas das disciplinas, quando disponiveis, que contemplam o ensino sobre empreendedorismo. Ao todo analisa 32 matrizes curriculares, sendo que tem nove disciplinas ofertadas de forma obrigatoria e 15 optativas. Em geral, as ementas possuem focos teoricos e praticos bem diversificados. Verifica-se que ha uma carencia em aprofundar o ensino no que tange as oportunidades de negocios, prestacao de servicos, elaboracao de planos de negocios, etc. visto que ha oportunidades para empreender em diferentes frentes e campos de atuacao com gestao da informacao.