Propositions éthiques pour la formation à la thérapie familiale psychanalytique

Abstract

L’auteur developpe les positions ethiques inherentes a cette entreprise et leurs rapports avec les normes explicites et implicites qui encadrent traditionnellement la formation. Les particularites de la formation sont presentees dans leur proximite avec des concepts-cles de la psychanalyse familiale : enveloppe groupale de formation, neo-groupe de formation, lien de formation et fantasmes correlatifs. Ces parametres sont examines sous l’angle des normes et valeurs que l’on y fait vivre, c’est-a-dire de l’ethique portee par la transmission de cet heritage metaphorique. Enfin, l’auteur souligne que l’ethique de la formation se deploie entre deux preoccupations majeures : maintenir le cap theorico-clinique requis par la psychanalyse familiale d’une part, tout en favorisant la creativite et l’evolutivite dans les pensees et les pratiques d’autre part.