The Role of I/O Cable Placement in Measuring Emissions from Computing Equipment

Abstract

T h e e f f e c t o f v a r y i n g t h e p l a c e m e n t o f I / O c a b l e s w h i l e p e r f o r m i n g r a d i a t e d e m i s s i o n m e a s u r e m e n t s t e s t s o n c o m p u t i n g e q u i p m e n t h a s b e c o m e a k i n d o f a p a r a d o x i n t h e EMC c ommu n i t y . F o r a n y o n e w h o h a s o b s e r v e d t h e f a c e o f a s p e c t r u m a n a I y z e r wh i I e mo v i n g I / O c a b l e s , e s p e ­ c i a l l y t h o s e a t t a c h e d t o d e s k t o p c o m p u t i n g e q u i p m e n t , t h e p r o b l e m i s c l e a r . Ra d i a t e d e m i s s i o n s v a r y d r ama t i c a I I y , b y 2 0 dB o r m o r e , w h e n I / O c a b l e s a r e m o v e d f r o m o n e p o s i t i o n t o a n o t h e r . r e l a t i v e l y s m a l l m o v e m e n t s c a n d r a m a t i c c h a n g e s i n e m i s s i o n s , t i m e w h e n s t a n d a r d s c o mm i t t e e s f e v e r i s h l y a b o u t 2 dB e r r o r s i n t h i n g s a s e q u i pme n t c a l i b r a t i o n a t t e n u a t i o n , t h e r o l e t h e s e c o m m i t t e e s h a v e p l a y e d i n Even c a u s e A t i wo r r y such and site s t a n d a r d s d e f i n i n g j u s t h o w I / O c a b l e s s h o u l d b e p o s i t i o n e d w h e n t e s t i n g c o m p u t i n g e q u i p m e n t h a s b e e n p a r a d o x i c a l l y s i l e n t . J u s t h o w c a b l e s s h o u l d b e p o s i t i o n e d i n o r d e r t o a c h i e v e r e p e a t a b l e r e s u l t s w h i c h r e p r e s e n t t h e t r u e i n t e r f e r e n c e c a p a c i t y o f t h e e q u i p m e n t u n d e r t e s t i s , i n t h e a u t h o r ' s o p i n i o n , b y f a r t h e s i n g l e m o s t p r e v a l e n t f a c t o r i n t h e f a i l u r e o f v a r i o u s s i t e s t o r e p r o d u c e eac ' h o t h e r ' s d a t a . Y e t no s t a n d a r d h a s erne r g e d w h i c h f u l l y a n d c l e a r l y d i s c u s s e s t h e p r o c e d u r e s t o b e u s e d , n o r i s t h e r e a n y t h i n g c l o s e t o an a g r e e ­ m e n t o n w h a t f o r m t h o s e p r o c e d u r e s s h o u l d take.