Исследование изменений карьерных ориентаций у студентов психологического направления

Анастасия Сергеевна Морозова, Елизавета В. Найденова
{"title":"Исследование изменений карьерных ориентаций у студентов психологического направления","authors":"Анастасия Сергеевна Морозова, Елизавета В. Найденова","doi":"10.21702/ncpb.2022.2.2.2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье рассмотрена динамика формирования карьерных ориентаций у студентов психологического направления. Актуальность исследования объясняется важностью понимания особенностей профессиональной направленности будущих профессионалов. Понимание и сознание собственных якорей карьеры важно для любой личности, желающей построить успешную и комфортную карьеру. Обобщенное  рассмотрение системы ценностей в профессиональном плане позволяет составить общий портрет будущего специалиста, что позволит работодателям создавать оптимальные условия для успешного найма сотрудников. Новизна работы заключается в проведении лонгитюдного исследования якорей карьеры на одной и той же группе на протяжение 3 лет, что позволяет делать более объективные выводы о изменения карьерных предпочтений, нежели чем при проведении исследования на разных группах. Во Введении автором обозревается актуальность исследования, а также основные теоретические подходы, обозревающие такой феномен как «Якоря карьеры». Для исследования проводилось анкетирование группы студентов психологического направления из 20 человек на первом, втором и третьем курсе обучения. В разделе «Методы» представлены основные способы анализа теоретических и эмпирических данных. Результаты исследования показывают наличие значимых различий между данными, полученными на первом и втором курсе, обнаружены изменения в определение приоритетных якорей карьеры среди группы на каждом году обучения. В разделе «Обсуждение результатов» автор отмечает, что несформированность и малая дифференцированность карьерных ориентаций в целом характерна для студентов психологов, в особенности на первом курсе из-за отсутствия необходимого опыта и знаний, наличия мифов и обыденных установок относительно будущей профессиональной деятельности. Также отмечено, что в процессе обучения так или иначе будет формироваться разочарование относительно некоторых особенностей будущей карьеры, в связи с чем также меняются профессиональные предпочтения.","PeriodicalId":337741,"journal":{"name":"Северо-Кавказский психологический вестник","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Северо-Кавказский психологический вестник","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21702/ncpb.2022.2.2.2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

В статье рассмотрена динамика формирования карьерных ориентаций у студентов психологического направления. Актуальность исследования объясняется важностью понимания особенностей профессиональной направленности будущих профессионалов. Понимание и сознание собственных якорей карьеры важно для любой личности, желающей построить успешную и комфортную карьеру. Обобщенное  рассмотрение системы ценностей в профессиональном плане позволяет составить общий портрет будущего специалиста, что позволит работодателям создавать оптимальные условия для успешного найма сотрудников. Новизна работы заключается в проведении лонгитюдного исследования якорей карьеры на одной и той же группе на протяжение 3 лет, что позволяет делать более объективные выводы о изменения карьерных предпочтений, нежели чем при проведении исследования на разных группах. Во Введении автором обозревается актуальность исследования, а также основные теоретические подходы, обозревающие такой феномен как «Якоря карьеры». Для исследования проводилось анкетирование группы студентов психологического направления из 20 человек на первом, втором и третьем курсе обучения. В разделе «Методы» представлены основные способы анализа теоретических и эмпирических данных. Результаты исследования показывают наличие значимых различий между данными, полученными на первом и втором курсе, обнаружены изменения в определение приоритетных якорей карьеры среди группы на каждом году обучения. В разделе «Обсуждение результатов» автор отмечает, что несформированность и малая дифференцированность карьерных ориентаций в целом характерна для студентов психологов, в особенности на первом курсе из-за отсутствия необходимого опыта и знаний, наличия мифов и обыденных установок относительно будущей профессиональной деятельности. Также отмечено, что в процессе обучения так или иначе будет формироваться разочарование относительно некоторых особенностей будущей карьеры, в связи с чем также меняются профессиональные предпочтения.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
研究心理学专业学生职业方向的变化
这篇文章描述了心理学专业学生职业方向的动态。这项研究的紧迫性来自于对未来专业人士专业能力特征的理解。对任何想要建立一个成功和舒适的职业生涯的人来说,了解和意识是很重要的。从专业角度概括的价值体系可以为未来的专业人士提供一个概括的概述,使雇主能够为成功招聘创造最佳条件。这项工作的新特性是在同一组工作中对同一职业锚进行长时间的研究,使人们对职业偏好的变化做出更客观的判断,而不是在不同的研究小组中。作者介绍了研究的紧迫性和主要的理论方法,这些方法被称为“职业锚”。一年级、二年级和三年级有一组20名心理专业学生接受调查。方法部分列出了分析理论和经验数据的主要方法。研究结果显示,第一年和第二年的数据之间存在显著差异,显示了对小组每年职业生涯的优先锚的改变。在“成果讨论”节中,提交人指出,由于缺乏必要的经验和知识、缺乏对未来职业活动的神话和惯例,心理学学生普遍缺乏职业方向的不协调和细微差别。还注意到,在培训过程中,人们对未来职业的某些方面会感到失望,职业偏好也会发生变化。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Изучение Эго-состояний по Э. Берну: вербальные и невербальные проявления в процессе взаимодействия Обзор исследований Эго-состояний в контексте структурного и транзакционного анализа Эрика Берна Различия в событийно-связанных потенциалах при правильном и ошибочном восприятии эмоционально-окрашенных сцен Цифровая идентичность: взаимосвязь смысложизненных ориентаций и содержания личного профиля пользователя социальной сети Взаимосвязь расстройств пищевого поведения и самооценки студентов в период обучения
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1