Analisis Kemampuan Matematis Mahasiswa Teknik Informatika Dalam Memecahkan Soal-Soal Kalkulus I

Kennedi Tampubolon, Chandra Frenki Sianturi
{"title":"Analisis Kemampuan Matematis Mahasiswa Teknik Informatika Dalam Memecahkan Soal-Soal Kalkulus I","authors":"Kennedi Tampubolon, Chandra Frenki Sianturi","doi":"10.54367/kakifikom.v2i2.1115","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Masalah utama dalam pembelajaran Kalkulus di UNIVERSITAS BUDI DARMAMEDAN adalah rendahnya pemahaman mahasiswa terhadap pengetahuan Kalkulus.Permasalahan ini berlangsung lama hingga dilakukan penelitian ini. Adapun faktorfaktoryang menyebabkan rendahnya penguasaan materi matakuliah Kalkulus padamahasiswa Teknik Informatika (TI) khususnya mahasiswa baru adalah faktor internalseperti minat belajar yang kurang dan rendahnya kemampuan kognitif khususnyapengetahuan Matematika Dasar sebagai landasan pengetahuan tentang Kalkulus.Penelitian ini ditujukan untuk menentukan tingkat kemampuan matematis dalammemecahkan soal-soal Matematika Dasar serta upaya menemukan unsur-unsur yangmenjadi titik kelemahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal kalkulus. Lemahnya pengetahuan Matematika Dasar dapat menimbulkan kesalahan-kesalahan fatal dalam menjawab soal sehinga berakibat pada hasil yang fatal pula dengan kata laingagal total. Kesalahan-kesalahan yang sering terjadi seperti dalam proses penerapanoperasi hitung pada persamaan, penerapan rumus-rumus, pemahaman simbol-simboldll. Untuk mendapatkan informasi tentang hal tersebut maka dilakukan pretest danposttest Matematika Dasar khususnya Aritmetika dan Aljabar yang dilanjutkan denganmengumpulkan data hasil test/jawaban serta menganalisanya. Sehingga upaya dalammeningkatkan kemampuan matematis mahasiswa dalam memecahkan persoalanpersoalanKalkulusdapatdicapai","PeriodicalId":124572,"journal":{"name":"KAKIFIKOM (Kumpulan Artikel Karya Ilmiah Fakultas Ilmu Komputer)","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-10-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"KAKIFIKOM (Kumpulan Artikel Karya Ilmiah Fakultas Ilmu Komputer)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54367/kakifikom.v2i2.1115","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Masalah utama dalam pembelajaran Kalkulus di UNIVERSITAS BUDI DARMAMEDAN adalah rendahnya pemahaman mahasiswa terhadap pengetahuan Kalkulus.Permasalahan ini berlangsung lama hingga dilakukan penelitian ini. Adapun faktorfaktoryang menyebabkan rendahnya penguasaan materi matakuliah Kalkulus padamahasiswa Teknik Informatika (TI) khususnya mahasiswa baru adalah faktor internalseperti minat belajar yang kurang dan rendahnya kemampuan kognitif khususnyapengetahuan Matematika Dasar sebagai landasan pengetahuan tentang Kalkulus.Penelitian ini ditujukan untuk menentukan tingkat kemampuan matematis dalammemecahkan soal-soal Matematika Dasar serta upaya menemukan unsur-unsur yangmenjadi titik kelemahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal kalkulus. Lemahnya pengetahuan Matematika Dasar dapat menimbulkan kesalahan-kesalahan fatal dalam menjawab soal sehinga berakibat pada hasil yang fatal pula dengan kata laingagal total. Kesalahan-kesalahan yang sering terjadi seperti dalam proses penerapanoperasi hitung pada persamaan, penerapan rumus-rumus, pemahaman simbol-simboldll. Untuk mendapatkan informasi tentang hal tersebut maka dilakukan pretest danposttest Matematika Dasar khususnya Aritmetika dan Aljabar yang dilanjutkan denganmengumpulkan data hasil test/jawaban serta menganalisanya. Sehingga upaya dalammeningkatkan kemampuan matematis mahasiswa dalam memecahkan persoalanpersoalanKalkulusdapatdicapai
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
分析信息学学生解决微积分问题的数学能力
布迪达玛兰大学微积分学习的主要问题是学生对微积分知识的理解较低。这个问题持续了很长时间,直到这项研究得到解决。至于导致信息学专业学生缺乏信息技术专业知识知识的因素,特别是新生,是内在因素,如学习兴趣不足,缺乏基础数学知识作为微积分知识基础的基本认知能力。本研究旨在确定学生解决微积分问题的数学能力水平,并找出学生解决微积分问题的弱点元素。基础数学知识的不足会导致致命的错误回答问题,从而导致与完整单词相反的致命结果。这些错误很常见,比如在方程、公式应用、符号理解等的运算过程中。要获得关于它的信息,首先要做的是算术和后数学,特别是算术和代数,然后收集测试/答案和分析的数据。因此,试图提高学生解决计算问题的数学能力是可以实现的
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Sistem Informasi Inventaris Barang Berbasis Web pada Kantor Koperasi Simpan Pinjam Harapan Makmur Binjai Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru SMP Negeri Kabupaten Nias Utara Berbasis Web Penerapan Metode SMART dalam Pemilihan Duta Generasi Berencana Studi Kasus Dinas Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana Kota Binjai) Teknik Pembangkit Kunci Algoritma RSA Menggunakan Algoritma Diffie Hellman pada Keamanan Citra Pemilihan Tempat Penyuluhan Berdasarkan Tingkat Kerawanan dengan Menggunakan Metode SMART
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1