MAGNETIC SOUND POWER SEBAGAI MEDIA AJAR UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI PEMBELAJARAN MAGNET

Elza Imelda Pratiwi, Fifi Febriani Rachmawati, M. S. Prayogo
{"title":"MAGNETIC SOUND POWER SEBAGAI MEDIA AJAR UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI PEMBELAJARAN MAGNET","authors":"Elza Imelda Pratiwi, Fifi Febriani Rachmawati, M. S. Prayogo","doi":"10.29103/relativitas.v6i1.11523","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pembelajaran di MI se derajat saat ini harus lebih ditekankan tidak hanya pada aspek pengetahuan, tetapi juga untuk keterampilan dan kreativitas siswa. Materi pelajaran merupakan salah satu materi magnet yang diajarkan pada siswa MI Sederajat. Model pembelajaran yang hanya menggunakan media pembelajaran magnet siswa cenderung hanya mengenal konsep magnet tanpa mengetahui penerapan magnet saat ini. Jika kutub magnet disandingkan maka kutub yang sama akan saling tolak menolak. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka atau literature review. Dengan memanfaatkan sifat magnet ini kita dapat membuat sebuah media pembelajaran untuk menggerakkan dinamo yang dapat menghasilkan listrik. Di sini media yang diambil yakni loudspeaker. Karena pada loudspeaker tersebut dapat kita ketahui memiliki Medan magnet. Fungsi magnet pada loudspeaker yaitu merubah suatu energi listrik menjadi sebuah energi bunyi. Penyebab muncul bunyi pada speaker yaitu terdapat sebuah getaran yang terjadi karena adanya suatu reaksi pada Medan magnet di speaker. di dalam membran speaker ada kumparan ataupun suatu lilitan kawat tembaga yang memiliki bentuk silinder, Dimana cincin pada kumparan tersebut berada di tengah-tengah lubang magnet permanen di speaker.","PeriodicalId":364526,"journal":{"name":"Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29103/relativitas.v6i1.11523","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pembelajaran di MI se derajat saat ini harus lebih ditekankan tidak hanya pada aspek pengetahuan, tetapi juga untuk keterampilan dan kreativitas siswa. Materi pelajaran merupakan salah satu materi magnet yang diajarkan pada siswa MI Sederajat. Model pembelajaran yang hanya menggunakan media pembelajaran magnet siswa cenderung hanya mengenal konsep magnet tanpa mengetahui penerapan magnet saat ini. Jika kutub magnet disandingkan maka kutub yang sama akan saling tolak menolak. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka atau literature review. Dengan memanfaatkan sifat magnet ini kita dapat membuat sebuah media pembelajaran untuk menggerakkan dinamo yang dapat menghasilkan listrik. Di sini media yang diambil yakni loudspeaker. Karena pada loudspeaker tersebut dapat kita ketahui memiliki Medan magnet. Fungsi magnet pada loudspeaker yaitu merubah suatu energi listrik menjadi sebuah energi bunyi. Penyebab muncul bunyi pada speaker yaitu terdapat sebuah getaran yang terjadi karena adanya suatu reaksi pada Medan magnet di speaker. di dalam membran speaker ada kumparan ataupun suatu lilitan kawat tembaga yang memiliki bentuk silinder, Dimana cincin pada kumparan tersebut berada di tengah-tengah lubang magnet permanen di speaker.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
磁音能作为一种教学媒介,提高学生的磁学学习材料的创造力
当前MI se的学习不仅应该更加强调知识的方面,也应该更加强调学生的技能和创造力。教材是MI equal学生教授的磁性材料之一。只使用磁学学习媒介的学习模式往往只熟悉磁学的概念,而不了解当前的磁学应用。如果把两极结合在一起,它们就会相互排斥。采用的研究方法是文献综述或文献综述。通过利用这种磁性,我们可以创造一种学习媒介来驱动一个能发电的发电机。这是由扬声器接收的媒体。因为在扬声器上我们知道它有一个磁场。扬声器的磁体功能是将一种电能转换成一种声波。扬声器发出声音的原因是它是由扬声器磁场的反应引起的振动。在扬声器的细胞膜内,有一个线圈或线圈的铜线,其形状像一个圆柱体,而线圈的环位于扬声器的永久性磁洞中心。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN FLASHCARD TERHADAP MINAT DAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN LKPD PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS SAINTIFIK TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA KELAS VIII DI MTS SWASTA SYAMSUDDHUHA STUDI LITERATUR PEMANFAATAN SITUS OLABS SEBAGAI ALTERNATIF PRAKTIKUM SECARA ONLINE DALAM PEMBELAJARAN IPA PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE AND EXPLAIN TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1