Criando Podcasts como ferramenta educacional para a saúde integral da mulher: relato de experiência de um projeto de extensão

Luane do Nascimento Riedmann, Camila da Silva, Sâmela Caetano Tavares, Fernanda Amorim de Morais Nascimento Braga, Lyvia Christina de Oliveira Mathias, Lavínia Paiva da Silva Ferreira, Amanda Jorge Sandre
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Abstract

Introdução: O podcast é uma mídia digital, que tem sido usada também para a educação. A educação em saúde pode ser definida como conjunto de práticas que contribui para aumentar a autonomia das pessoas no seu cuidado. Objetivo: Descrever a experiência extensionista de um projeto de extensão de uma universidade pública na produção de podcasts voltados para a saúde integral da mulher. Métodos: Trata-se de um relato de experiência a partir da produção de áudios para a promoção da saúde da mulher em um canal de mensagens (Telegram®). As etapas contaram com a participação de toda equipe, sendo: (1) Reuniões de planejamento; (2) Distribuição dos temas entre alunos; (3) Pesquisa do tema e criação do roteiro; (4) Gravação e edição; (5) Publicação e interação com o público; (6) Avaliação.  Resultados: Para a determinação dos temas, fez-se uma enquete inicial no canal, a roteirização seguiu as publicações científicas recentes e a publicação ocorreu uma vez na semana. A criação e edição dos podcasts ocorreram em celulares ou computadores da equipe, mantendo-se o tempo médio de três minutos, para maior engajamento. Regularmente a equipe faz uma enquete para o público do canal sobre o conteúdo e chamadas de temas. Os resultados mostraram que 85% consideram o conteúdo como “muito bom” e 15% como “bom”. Conclusão: As experiências permitiram reflexão e aprendizado de novas tecnologias aplicadas à promoção e educação em saúde, proporcionando inovação curricular aos alunos, visto que eles desenvolveram atividades de produção, que poderá engrandecer a formação profissional. Palavras-chave: Aleitamento materno. Promoção da saúde. Educação em saúde. Saúde da mulher. Extensão.
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创建播客作为妇女整体健康的教育工具:外联项目的经验报告
简介:播客是一种数字媒体,也被用于教育。健康教育可以定义为一套有助于增加人们在护理方面自主权的做法。目的:描述一所公立大学在制作以妇女整体健康为重点的播客方面的推广项目的经验。方法:这是一份关于在电报频道(Telegram®)制作促进妇女健康的音频的经验报告。各阶段都有整个团队的参与,包括:(1)规划会议;(2)在学生之间分配科目;(3)主题研究和脚本创作;(4)录音编辑;(5)出版与公众互动;(6)评估。结果:为了确定主题,在频道上进行了初步调查,路线遵循最近的科学出版物,每周出版一次。播客的创作和编辑是在团队的手机或电脑上进行的,平均时间为3分钟,以提高参与度。该团队定期就内容和主题向频道观众进行投票。结果显示,85%的人认为内容“非常好”,15%的人认为“好”。结论:这些经验使学生能够反思和学习应用于健康促进和教育的新技术,为学生提供课程创新,因为他们开展了生产活动,可以提高专业培训。关键词:母乳喂养。促进健康。健康教育。妇女健康。扩展。
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