Penerapan Metode Storytelling pada Anak Usia Dini Rumah Baca Tiara Veritas Cikande

Abstract

Salah satu pelayanan sosial yang dilakukan rumah baca Tiara Veritas Cikande adalah memberikan kesempatan bagi anak-anak yang berlokasi di daerah Kecamatan Cikande, Kabupaten Serang sekitar 40 KM dari kampus Universitas Pelita Harapan Karawaci Tangerang dalam membaca buku cerita anak usia dini. Ada sekitar 20-30 anak-anak datang bermain di rumah baca ini setiap harinya hanya untuk melihat gambar dari buku cerita. Permasalahan utama yang dialami rumah baca adalah kurangnya tenaga pengajar dan petugas khusus rumah baca sehingga membuat anak-anak melakukan aktivitas mandiri dan tanpa arahan yang terstruktur. Kemudian, pemilik yayasan berusaha menemukan metode membaca menarik pada anak usia dini tersebut melalui kerja sama dengan mahasiswa dan dosen dari kampus Universitas Pelita Harapan. Akhirnya, melalui kegiatan pengabdian kepada Masyarakat yang merupakan bagian dari program MBKM, maka diterapkan metode membaca menarik pada anak usia dini. Anak usia dini dibimbing guru pengajar dalam mendengarkan cerita. Adapun hasil yang diperoleh adalah kegiatan membaca lebih menarik dapat berjalan melalui metode storytelling. Keberlanjutan dari kegiatan ini berupa kegiatan membaca melalui metode storytelling secara rutin untuk meningkatkan jumlah pengunjung dan memberikan makna bagi anak ketika membaca sekaligus memberikan dampak positif bagi sebagian masyarakat sekitar yang masih buta huruf.