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Abstract

Zusammenfassung Traumapädagogik Die pflegerisch-erzieherische Behandlung ist für stationär untergebrachte traumatisierte Jugendliche mindestens ebenso wichtig, wie die psychotherapeutische Versorgung. Dennoch wird dies bis heute meist weder anerkannt noch berücksichtigt. Unser Autor legt deshalb den Fokus auf häufige Grunddynamiken traumatisierter Jugendlicher. Denn je besser diese verstanden werden, desto besser kann aus der bereits vorhandenen pflegerisch-erzieherischen Kompetenz traumaspezifisch gehandelt werden. Außerdem stellt er ausgewählte bewährte Methoden der Traumapädagogik vor.