Planification stratégique d’une Unité d’accueil et de support aux familles d’enfants atteints d’handicap : analyse d’une démarche participative porteuse de solidarités

Abstract

Adherant a la necessite de consolider son partenariat avec les familles, une institution sociale libanaise s’est proposee d’instaurer une nouvelle Unite d’accueil et de support aux familles des enfants atteints d’handicap pris en charge par deux de ses secteurs specialises. Tenant a fonder l’elaboration du plan strategique de l’eventuelle structure sur l’implication profonde des familles, cette institution sollicite l’Ecole libanaise de formation sociale (ELFS) de l’Universite Saint-Joseph de Beyrouth comme etablissement de formation et de recherche pour lui fournir le support scientifique necessaire a l’execution de cette demarche.Une etude des besoins suivie par une analyse strategique donnant lieu au plan escompte a ete effectuee sous la direction scientifique d’une enseignante-chercheure de l’ELFS. Le present article restitue les strategies methodologiques privilegiees, s’inserant principalement dans une approche participative, et analyse l’experience menee en degageant differents types de solidarite relevant de trois ordres : lien famille-institution, lien intra-institutionnel et lien universite-institution sociale.