Saúde discente em uma universidade pública: um estudo no nordeste brasileiro

Camilla Araújo Lopes Vieira, F. P. Pinheiro, Carla Ribeiro de Sousa, C. Lima, Esthela Sá Cunha, Hellyne Maria Teles Aguiar, Vírnia Ponte Alcântara
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Abstract

O ingresso na universidade promove transformações psicossociais na trajetória dos discentes. Este estudo de levantamento analisou a repercussão do ambiente universitário para a saúde dos estudantes (n = 273). O questionário utilizado avaliava a saúde psíquica e física, o uso de substâncias, a automedicação, a percepção do ambiente universitário e variáveis sociodemográficas. Foram realizadas análises bivariadas e de regressão logística binária. Mais de 90% dos participantes informou sentir sintomas psíquicos e físicos. A carga horária excessiva foi preditora de tristeza e ansiedade. O estudo pode subsidiar o desenvolvimento de ações de promoção à saúde dos estudantes.
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公立大学的学生健康:巴西东北部的一项研究
进入大学促进了学生轨迹上的社会心理转变。这项调查研究分析了大学环境对学生健康的影响(n = 273)。问卷评估了心理和身体健康、药物使用、自我用药、对大学环境的感知和社会人口学变量。进行了双变量分析和二元logistic回归。超过90%的参与者报告有精神和身体症状。过度的工作量是悲伤和焦虑的预测因素。这项研究可以资助促进学生健康行动的发展。
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