Dynamique identitaire, trajectoire biographique et apprentissage dans le processus de conversion d’agriculteurs « conventionnels »vers l’agriculture bio

Abstract

Dans cette contribution, nous nous proposons d’examiner les liens entre evenements biographiques, transformation identitaire et engagement dans les apprentissages chez des agriculteurs1 engages dans un processus de conversion vers l’agriculture biologique (AB). Ce processus s’apparente, dans une certaine mesure, a un saut dans l’inconnu car l’agriculteur doit se former, redefinir ses liens d’appartenance et repenser en profondeur son systeme de valeurs, ses pratiques professionnelles et son projet de vie en fonction de ses objectifs. Toutefois, a cote de ces elements de rupture, la transformation comporte aussi des elements de continuite, notamment en termes de patrimoine, d’attachement et de loyaute a des liens interpersonnels forts, a une communaute de pratiques. Ce double aspect de continuite et de rupture complexifie la dynamique identitaire qui accompagne cette bifurcation biographique. Nous tenterons des lors de saisir, dans le cadre de cette conversion, les interactions entre les evenements biographiques qui jalonnent ce parcours, la dynamique identitaire qui sous-tend celui-ci et l’engagement du sujet dans les apprentissages requis pour operer la conversion.