A creche como um espaço além do cuidado: o impacto do desenvolvimento na primeira infância

Abstract

Sabendo-se que a primeira infância constitui um período para o desenvolvimento de diversas habilidades e que a criança é um sujeito ativo no seu desenvolvimento desde o início da vida, considera-se que boas práticas são capazes de conquistar e motivar as famílias e toda a comunidade escolar no que se refere a iniciativas para se conseguir parcerias que articulem e construam uma rede de apoio, buscando o engajamento dos envolvidos na flexibilização das ações. De modo geral, a creche e a pré-escola diferenciam-se a partir de características básicas, sendo uma delas a idade, uma vez que, na pré-escola, as crianças são assistidas dos quatro aos seis anos, e, nas creches, de zero a três anos . Outra diferença está relacionada ao fato de a creche acolher crianças muito pequenas, atendendo em horário integral, diferentemente da pré-escola, que geralmente atende em meio período.