Penggunaan Bahasa Indonesia Pada Artikel Dalam Laman (Website) Kantor Wilayah Kementerian Agama Kalimantan Barat Periode Oktober 2017- Januari 2018

Journal of Educational Review and Research Pub Date : 2019-12-31 DOI:10.26737/JERR.V2I2.2006

Abid Fatoni, Eti Sunarsih, Lili Yanti

{"title":"Penggunaan Bahasa Indonesia Pada Artikel Dalam Laman (Website) Kantor Wilayah Kementerian Agama Kalimantan Barat Periode Oktober 2017- Januari 2018","authors":"Abid Fatoni, Eti Sunarsih, Lili Yanti","doi":"10.26737/JERR.V2I2.2006","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) penggunaan ejaan pada artikel dalam website Kantor Wilayah Kementerian Agama Kal-Bar, (2) penggunaan kalimat pada artikel dalam website Kantor Wilayah Kementerian Agama Kal-Bar, (3) penggunaan diksi pada artikel dalam website Kantor Wilayah Kementerian Agama Kal-Bar, (4) implementasi pembelajaran di sekolah tentang penggunaan ejaan, kalimat dan diksi pada artikel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian ini adalah kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah website Kantor Wilayah Kementerian Agama Kalimantan Barat dengan situs http:// kalbar.kemenag.go.id/id. Berdasarkan rumusan masalah yang digunakan, penggunaan bahasa Indonesia dibagi menjadi tiga yaitu ejaan, kalimat dan diksi. Terdapat 161 data kesalahan penggunaan ejaan, 145 data kesalahan penggunaan kalimat, dan 133 kesalahan penggunaan diksi. Hasil dari penelitian ini dapat diimplementasikan pada kelas XII semester 2 dengan Kompetensi Dasar 4.10 menyusun opini dalam bentuk artikel dengan kegiatan pembelajaran menulis opini dalam bentuk artikel dengan memperhatikan unsur-unsur artikel.","PeriodicalId":144992,"journal":{"name":"Journal of Educational Review and Research","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Educational Review and Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26737/JERR.V2I2.2006","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) penggunaan ejaan pada artikel dalam website Kantor Wilayah Kementerian Agama Kal-Bar, (2) penggunaan kalimat pada artikel dalam website Kantor Wilayah Kementerian Agama Kal-Bar, (3) penggunaan diksi pada artikel dalam website Kantor Wilayah Kementerian Agama Kal-Bar, (4) implementasi pembelajaran di sekolah tentang penggunaan ejaan, kalimat dan diksi pada artikel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian ini adalah kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah website Kantor Wilayah Kementerian Agama Kalimantan Barat dengan situs http:// kalbar.kemenag.go.id/id. Berdasarkan rumusan masalah yang digunakan, penggunaan bahasa Indonesia dibagi menjadi tiga yaitu ejaan, kalimat dan diksi. Terdapat 161 data kesalahan penggunaan ejaan, 145 data kesalahan penggunaan kalimat, dan 133 kesalahan penggunaan diksi. Hasil dari penelitian ini dapat diimplementasikan pada kelas XII semester 2 dengan Kompetensi Dasar 4.10 menyusun opini dalam bentuk artikel dengan kegiatan pembelajaran menulis opini dalam bentuk artikel dengan memperhatikan unsur-unsur artikel.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

西加里曼丹宗教事务部地区办事处网站文章中印尼语的使用情况 2017 年 10 月至 2018 年 1 月。

本研究的目的是描述:(1)使用的拼写办事处宗教部Kal-Bar网站文章,(2)使用这句话在办事处宗教部Kal-Bar网站文章,(3)办事处的网站上使用的措辞一篇宗教部Kal-Bar在学校学习,(4)实施关于使用拼写,句子和文章的措辞。本研究采用的方法是描述性的方法。这种研究形式是定性的。本研究中使用的数据来源是西加里曼丹地区宗教部办公室的网站和网站http:// kalbar kemenag。go id - id。根据所使用问题的汇编，印尼语的用法分为三个拼写、句子和措辞。有161个拼写错误数据，145个句子错误数据，133个使用错误。本研究的结果可应用于第12学期第2课，基本能力为文章编写意见，学习活动为文章写作，注意文章的元素。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Journal of Educational Review and Research

自引率

0.00%

发文量