PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ EM RELAÇÃO ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

C. Sanquetta, Milena Pereira Kozlowski
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Abstract

O assunto das mudanças climáticas é amplamente discutido atualmente, mostrando a importância do mesmo. As Universidades são vistas como geradoras de conhecimento e de profissionais que farão parte do mercado de trabalho a curto, médio e longo prazo. Portanto, é imprescindível que se realize um diagnóstico do conhecimento da comunidade acadêmica quanto às mudanças climáticas, o qual foi objeto do presente estudo. Para isto, criou-se um formulário contendo perguntas fechadas a respeito da percepção de risco, de urgência e de responsabilidade quanto às mudanças climáticas. Trata-se de uma amostra não-probabilística e intencional, pois o público-alvo era de pessoas diretamente ligadas à Universidade Federal do Paraná (UFPR). Em geral, a comunidade acadêmica da UFPR possui um conhecimento considerado intermediário das mudanças climáticas e reconhece a importância do assunto. As principais fontes de conhecimento utilizadas são a internet, a televisão e a própria Universidade, demonstrando a importância das mídias sociais na formação de conhecimento técnico e crítico. A maioria da amostra acredita que as atividades humanas influenciam o clima terrestre e que uma das principais atividades que podem agravar a situação é o desmatamento. Além disso, a principal responsabilidade com relação à tomada de decisão e ação com relação às mudanças climáticas foi direcionada a órgãos públicos, instituições privadas e órgãos internacionais. A amostra demonstra compreender os principais conceitos, causas e consequências ligados às mudanças climáticas. Com os resultados obtidos, pode-se fazer uma melhor curadoria de assuntos a serem tratados em uma possível campanha de conscientização.
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parana联邦大学社区对气候变化的看法
气候变化问题目前被广泛讨论,显示出它的重要性。大学被视为知识和专业人士的创造者,这些知识和专业人士将在短期、中期和长期内成为劳动力市场的一部分。因此,有必要对学术界关于气候变化的知识进行诊断,这是本研究的主题。为此,我们创建了一个包含关于气候变化风险感知、紧迫性和责任的封闭式问题的表格。这是一个非概率和有意的样本,因为目标受众是与parana联邦大学(UFPR)直接相关的人。总的来说,UFPR学术界对气候变化的知识被认为是中间知识,并认识到这一主题的重要性。使用的主要知识来源是互联网、电视和大学本身,显示了社交媒体在形成技术和关键知识方面的重要性。大多数样本认为,人类活动影响地球气候,而可能加剧这种情况的主要活动之一是森林砍伐。此外,主要责任在决策和行为对气候变化是锥形的公共机构,国际私人组织和器官。样本显示了对与气候变化相关的主要概念、原因和后果的理解。和结果,可以更好的处理、美好的事情在潜在的认知活动。
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