Educação florestal: uma perspectiva interdisciplinar na formação continuada

Abstract

O presente artigo é fruto do Curso de Formação Continuada em Educação Florestal realizado com profissionais da educação básica, ambientado no Semiárido baiano. O objetivo é relatar a experiência do processo desenvolvido e o contexto interdisciplinar que envolve a abordagem do tema florestal em atividades pedagógicas. O curso foi realizado de modo híbrido, entre setembro e novembro de 2022, com carga horária total de 40H. Os cursos de formação continuada são uma demanda constante na área educacional em decorrência da dinâmica contemporânea e construção de conhecimentos que se encontram em constante transformação, associadas as questões ambientais que influenciam diretamente à dinâmica da sociedade. Concluiu-se como viável as formações continuadas que tratem do tema florestal e suas conexões interdisciplinares sociais, econômicas e culturais e de proposições sociopedagógicas sistematizadas no Semiárido nos espaços pedagógicos formais e não formais no propósito de intensificar a disseminação das informações, bem como potencializar ações integradoras intersetoriais.