Observer et analyser les dynamiques inclusives à l’œuvre dans un établissement d’enseignement supérieur : l’expérience « ACCESS Tertre » à l’Université de Nantes
Béatrice Chaudet, Sandrine Gelly-Guichoux, A. Magdelaine
{"title":"Observer et analyser les dynamiques inclusives à l’œuvre dans un établissement d’enseignement supérieur : l’expérience « ACCESS Tertre » à l’Université de Nantes","authors":"Béatrice Chaudet, Sandrine Gelly-Guichoux, A. Magdelaine","doi":"10.4000/edso.20674","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Éducation et socialisation","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.4000/edso.20674","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}