Fransuz tilini keys-stadi metodi orqali o‘qitish samarasiga doir

Nigorabonu Suvonova, A. Karipova
{"title":"Fransuz tilini keys-stadi metodi orqali o‘qitish samarasiga doir","authors":"Nigorabonu Suvonova, A. Karipova","doi":"10.47689/2181-3701-vol1-iss3-pp63-69","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Mazkur  maqolada  fransuz tilini zamonaviy o‘qitish usullaridan biri bo‘lgan keys-stadilar bo‘yicha o‘qitish  samarasi haqida fikr yuritiladi. Xususan, keys-stadining real hayotiy  voqealarga  asoslangan muammoli vaziyatlar yechimiga bag‘ishlangan turidan foydalangan holda xorijiy tilni ham o‘qitish, ham talabalarda tanqidiy fikrlash, vaziyatni tahlil qilish va mustaqil fikr bildirish orqali  qaror  qabul qilish  ko‘nikmalarini shakllantirish masalalariga alohida  eʼtibor qaratiladi.","PeriodicalId":389536,"journal":{"name":"Зарубежная лингвистика и лингводидактика","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Зарубежная лингвистика и лингводидактика","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol1-iss3-pp63-69","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Mazkur  maqolada  fransuz tilini zamonaviy o‘qitish usullaridan biri bo‘lgan keys-stadilar bo‘yicha o‘qitish  samarasi haqida fikr yuritiladi. Xususan, keys-stadining real hayotiy  voqealarga  asoslangan muammoli vaziyatlar yechimiga bag‘ishlangan turidan foydalangan holda xorijiy tilni ham o‘qitish, ham talabalarda tanqidiy fikrlash, vaziyatni tahlil qilish va mustaqil fikr bildirish orqali  qaror  qabul qilish  ko‘nikmalarini shakllantirish masalalariga alohida  eʼtibor qaratiladi.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Fransuz tilini keys-stadi metodi orqali o'qitish samarasiga doir
本文介绍了通过 "key-stadiums "进行法语教学的 "samara",这是法语教学的 "zamonaviy "方法之一。特别是,在基于现实生活的真实情境中使用 "keys-stadium",可以形成关于如何教授外语、如何形成明智的观点、如何分析情境以及如何根据合理的观点做出决定的理论。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
“Koʻz” komponentli frazeologik birliklarning tasnifi va ularning semantik xususiyatlari (S. Ayniyning “Eski maktab” povesti misolida) Ingliz va o‘zbek tillarida tugallangan ma’nolarni hosil qiluvchi lisoniy ifoda vositalari The concept of multiculturalism in the literary works “Beloved” by Toni Morrison and “The women Warrior” by Maxine Hong Kingston Talabalarni kasbiy-pedagogik faoliyatga tayyorlashda o‘rganish strategiyasi va texnikasining ahamiyati Tarjimada transformatsiya va uning turlari
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1