PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA DALAM PENERAPAN PENDEKATAN INTEGRATIF

Patmiati Hapni
{"title":"PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA DALAM PENERAPAN PENDEKATAN INTEGRATIF","authors":"Patmiati Hapni","doi":"10.61116/jiih.v1i2.167","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan integratif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas I-B di SD Negeri 5 Masbagik Utara sebanyak 32 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes evaluasi. Analisis data menggunakan teknik aktivasi data dan teknik tes hasil belajar. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan integratif efektif di dalam meningkatkan ketermpilan membaca siswa.","PeriodicalId":376141,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah IPS dan Humaniora (JIIH)","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmiah IPS dan Humaniora (JIIH)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61116/jiih.v1i2.167","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan integratif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas I-B di SD Negeri 5 Masbagik Utara sebanyak 32 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes evaluasi. Analisis data menggunakan teknik aktivasi data dan teknik tes hasil belajar. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan integratif efektif di dalam meningkatkan ketermpilan membaca siswa.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
提高学生的阅读技能在应用整合方法
本研究旨在了解如何运用一种综合方法来提高学生的阅读能力。使用的研究方法是使用两个周期的类行为。本研究的样本是北5个Masbagik小学的I-B班,共有32名学生。所使用的数据收集工具是观察和评估测试。使用数据激活技术和学习测试技术进行数据分析。此外,本研究的结果表明,有效的综合方法的应用增加了学生的阅读能力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PENGARUH MODEL PENDEKATAN "SAVI" UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DASAR DASAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA EFEKTIVITAS TERAPI BERMAIN FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PADA ANAK AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) EFEKTIVITAS TERAPI BERMAIN FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PADA ANAK AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKN MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEAVEMENT DEVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IX A SMPN 1 SEMBALUN
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1