PENGEMBANGAN MEDIA COMIC BOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HOTS SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH

Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar Pub Date : 2023-06-30 DOI:10.32678/primary.v15i1.8063

Fira Faridatus Solihah, Asep Saefurohman, M. Mansur

{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA COMIC BOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HOTS SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH","authors":"Fira Faridatus Solihah, Asep Saefurohman, M. Mansur","doi":"10.32678/primary.v15i1.8063","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui prosedur pengembangan, kelayakan dan keefektifan media pembelajaran comic book untuk meningkatkan kemampuan HOTS pada pembelajaran IPA Kelas V SD Negeri Batuceper 1. Jenis penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE melalui 5 tahapan yakni Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Metode pengumpulan data mempergunakan wawancara, angket, hasil tes serta dokumentasi. Metode analisis data mempergunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Sesuai dengan hasil uji kelayakan ahli media memperoleh persentase 90,76% dan hasil uji kelayakan ahli materi memperoleh persentase 91,66% dari keduanya termasuk ke dalam kriteria sangat layak. Adapun hasil rerata uji kelayakan memperoleh persentase 98,90% termasuk ke dalam kriteria sangat layak untuk diuji coba ke lapangan. Sedangkan, hasil uji keefektifan mempergunakan hasil tes pretest dan posttest pada uji lapangan memperoleh skor 0,70 ≤ (g) ≤ 1,00 ialah 0,82 termasuk dalam kriteria tinggi. Sesuai dengan hasil kelayakan dan hasil keefektifan media pembelajaran comic book untuk meningkatkan kemampuan HOTS siswa layak dan efektif digunakan dalam membantu pemahaman siswa, menarik perhatian dan minat belajar siswa serta mengasah kemampuan berpikir siswa dalam pembelajaran IPA di SD Negeri Batuceper 1 Kota Tangerang.","PeriodicalId":356649,"journal":{"name":"Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32678/primary.v15i1.8063","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui prosedur pengembangan, kelayakan dan keefektifan media pembelajaran comic book untuk meningkatkan kemampuan HOTS pada pembelajaran IPA Kelas V SD Negeri Batuceper 1. Jenis penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE melalui 5 tahapan yakni Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Metode pengumpulan data mempergunakan wawancara, angket, hasil tes serta dokumentasi. Metode analisis data mempergunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Sesuai dengan hasil uji kelayakan ahli media memperoleh persentase 90,76% dan hasil uji kelayakan ahli materi memperoleh persentase 91,66% dari keduanya termasuk ke dalam kriteria sangat layak. Adapun hasil rerata uji kelayakan memperoleh persentase 98,90% termasuk ke dalam kriteria sangat layak untuk diuji coba ke lapangan. Sedangkan, hasil uji keefektifan mempergunakan hasil tes pretest dan posttest pada uji lapangan memperoleh skor 0,70 ≤ (g) ≤ 1,00 ialah 0,82 termasuk dalam kriteria tinggi. Sesuai dengan hasil kelayakan dan hasil keefektifan media pembelajaran comic book untuk meningkatkan kemampuan HOTS siswa layak dan efektif digunakan dalam membantu pemahaman siswa, menarik perhatian dan minat belajar siswa serta mengasah kemampuan berpikir siswa dalam pembelajaran IPA di SD Negeri Batuceper 1 Kota Tangerang.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

媒体漫画书的发展，以提高小学生在循环系统材料上的能力

本研究的目的是确定comic book学习媒体的发展程序、可行性和有效性，以提高5级国家科学研究的能力。该研究将通过5个阶段的分析、设计、开发、实现和评估，为ADDIE模型提供研究和开发。数据收集方法使用访谈、预算、测试和文件。分析数据的方法使用定性性和定量性描述性。根据媒体专家的可行性测试结果，得到90.76%的可行性测试结果，材料专家的可行性测试得到91.66%的可行性。至于可行性测试结果，将98.90%的分数纳入高价值标准，用于实地测试。与此同时,使用了测试结果的有效性测试前测和posttest实地试验最终获得分数0.70≤1 (g)≤是0,82包括在标准很高。根据comic book学习媒体提高可行性和有效性的结果，提高学生的能力，有效地用于帮助学生理解，吸引学生的注意力和兴趣，并磨练学生在Tangerang国家SD的IPA学习能力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar

自引率

0.00%

发文量