{"title":"STUDI KORELASI ANTARA ADVERSITY INTELLIGENCE DENGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU GEOGRAFI SE- KECAMATAN BEKASI TIMUR KOTA BEKASI","authors":"Yoga Candra Maulana, A. -","doi":"10.33558/geographia.v1i1.2463","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara adversity intelligence dengan tingkat kompetensi profesionalnya pada guru-guru geografi se Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode penelitiannya survey studi asosiatif/ studi korelasi. Populasi penelitiannya adalah seluruh guru geografi yang ada di Kecamatan Bekasi timur yang berjumlah 21 orang. Kesimpulan penelitian ini adalah sebagai berikut (1) tingkat adversity intelligence pada guru-guru geografi se Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi dikategorikan tinggi dan merata. (2) tingkat komptensi profesional guru-guru geografi se Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi beragam dan dominan 23,81 % pada kategori sedang, 52,38 % berada pada kategori tinggi. (3) terdapat hubungan signifikan antara adversity intelligence dengan tingkat kompetensi profesionalnya pada guru-guru geografi se Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi. sebesar 2,86 dan t tabel sebesar 1,681 menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (t hitung > t tabel), maka hasil hipotesis penelitian H1 diterima dan H0 ditolak yang berarti terdapat hubungan antara variabel X dan variabel Y pada penelitian ini. Rekomendasi adalah sebagai berikut (1) guru melakukan peningkatan kompetensi profesional pada bidang penelitian dan pengembangan diri melalui workshop dan pelatihan-pelatihan. (2) pembinaan oleh pihak internal sekolah yang berkesinambungan dalam meningkatkan profesionalisme guru. (3) optimalisasi MGMP dalam pembinaan dan pengembangan kompetensi profesional, dan mengasah kecerdasan adversity guru geografi dalam mengadaptasi perubahan dan tantangan dalam dunia pendidikan","PeriodicalId":346938,"journal":{"name":"GEOGRAPHIA Jurnal Ilmiah Pendidikan Geografi","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"GEOGRAPHIA Jurnal Ilmiah Pendidikan Geografi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33558/geographia.v1i1.2463","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara adversity intelligence dengan tingkat kompetensi profesionalnya pada guru-guru geografi se Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode penelitiannya survey studi asosiatif/ studi korelasi. Populasi penelitiannya adalah seluruh guru geografi yang ada di Kecamatan Bekasi timur yang berjumlah 21 orang. Kesimpulan penelitian ini adalah sebagai berikut (1) tingkat adversity intelligence pada guru-guru geografi se Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi dikategorikan tinggi dan merata. (2) tingkat komptensi profesional guru-guru geografi se Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi beragam dan dominan 23,81 % pada kategori sedang, 52,38 % berada pada kategori tinggi. (3) terdapat hubungan signifikan antara adversity intelligence dengan tingkat kompetensi profesionalnya pada guru-guru geografi se Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi. sebesar 2,86 dan t tabel sebesar 1,681 menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (t hitung > t tabel), maka hasil hipotesis penelitian H1 diterima dan H0 ditolak yang berarti terdapat hubungan antara variabel X dan variabel Y pada penelitian ini. Rekomendasi adalah sebagai berikut (1) guru melakukan peningkatan kompetensi profesional pada bidang penelitian dan pengembangan diri melalui workshop dan pelatihan-pelatihan. (2) pembinaan oleh pihak internal sekolah yang berkesinambungan dalam meningkatkan profesionalisme guru. (3) optimalisasi MGMP dalam pembinaan dan pengembangan kompetensi profesional, dan mengasah kecerdasan adversity guru geografi dalam mengadaptasi perubahan dan tantangan dalam dunia pendidikan