INKLUSIVE ERZIEHUNG UND SOCIALIZATION ALS GEGENSTAND DES MONITORINGS

Themed collection of papers from Foreign International Scientific Conference « Science in the Era of Challenges and Global Changes» Ьу НNRI «National development» in cooperation with AFP (Puerto Cabezas, Nicaragua). Мау 2023. - Caracas (Venezuela) Pub Date : 2023-08-16 DOI:10.37539/230527.2023.67.43.004

Irina Vladimirovna Wagner

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Abstract

The article claims that modern science pays a lot of attention to the monitoring of inclusive educational space. The least interesting thing is how inclusive upbringing and socialization works. Inclusive upbringing and socialization is updated in the article. It is about the conditions that must be created for the personality development of disabled as well as healthy students. Indicators are discussed in the article. Im Artikel wird behauptet, dass viel Aufmerksamkeit dem Monitoring des inklusiven Bildungsraums von der modernen Wissenschaft geschenkt wird. Dabei interessiert es am wenigsten, wie inklusive Erziehung und Sozialisation funktioniert. Inklusive Erziehung und Sozialisation wird im Artikel aktualisiert. Es geht um die Bedingungen, die für die Persönlichkeitsentwicklung sowohl der Behinderte als auch gesunde Schüler geschaffen werden muss. Indikatoren werden im Artikel diskutiert.

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