{"title":"Abordaje de Cuestiones Socio-científicas en Colombia: Revisión Sistemática 2010-2020","authors":"Nidia Yaneth Torres Merchán, Eliana Yizeth Pedreros Benavides, Daniel Alejandro Valderrama","doi":"10.14482/zp.39.611.456","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El texto caracteriza las investigaciones realizadas sobre Cuestiones socio-científicas CSC, valorando sus perspectivas y alcances, con el propósito de plantear retos en el contexto colombiano. Se efectúo una revisión bibliográfica en el periodo 2010-2020. Se analizaron 136 productos académicos, de acuerdo a los criterios de inclusión considerados en la búsqueda documental de este artículo; los productos se organizaron en cinco categorías: Uso de las CSC para promover la argumentación; desarrollo del pensamiento crítico desde el uso de las CSC; CSC y Formación de profesores, CSC e Interdisciplinariedad; CSC y apropiación de conceptos científicos. Se encontró que la categoría más trabajada corresponde a la de formación de profesores y en menor medida CSC y apropiación de conceptos científicos; también se revela que las CSC, son un campo que se ha ido fortaleciendo en el país. Dentro de los principales retos esta la necesidad de fomentar las publicaciones en el contexto internacional.","PeriodicalId":40814,"journal":{"name":"Zona Proxima","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5000,"publicationDate":"2023-09-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Zona Proxima","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14482/zp.39.611.456","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
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Abstract
El texto caracteriza las investigaciones realizadas sobre Cuestiones socio-científicas CSC, valorando sus perspectivas y alcances, con el propósito de plantear retos en el contexto colombiano. Se efectúo una revisión bibliográfica en el periodo 2010-2020. Se analizaron 136 productos académicos, de acuerdo a los criterios de inclusión considerados en la búsqueda documental de este artículo; los productos se organizaron en cinco categorías: Uso de las CSC para promover la argumentación; desarrollo del pensamiento crítico desde el uso de las CSC; CSC y Formación de profesores, CSC e Interdisciplinariedad; CSC y apropiación de conceptos científicos. Se encontró que la categoría más trabajada corresponde a la de formación de profesores y en menor medida CSC y apropiación de conceptos científicos; también se revela que las CSC, son un campo que se ha ido fortaleciendo en el país. Dentro de los principales retos esta la necesidad de fomentar las publicaciones en el contexto internacional.
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