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Abstract
La première partie de ce texte nous donnera l’occasion de présenter et commenter tour à tour le contenu des sept « catégories », « familles », « courants » de recherche mis en évidence par l’analyse bibliométrique à partir de leurs spécificités respectives dans les discours des auteurs et autrices publiés en vingt années d’activité de la revue Savoirs . Nous nous attacherons ensuite à examiner certains des enseignements de cette production, avant de conclure en suggérant quelques points de réflexion sur l’évolution des sciences de la formation au cours de ces deux décennies.
期刊介绍：
Les praticiens de la santé mentale, qu’ils soient psychiatres, psychologues, infirmiers ou analystes, pour peu qu’ils soient prêts à écouter leurs malades, observent dans leur travail quotidien que les patients – névrosés ou psychotiques – ne leur font pas seulement part de leurs souffrances, mais leur confient aussi un savoir inédit. C’est grâce à ce savoir, recelé dans l’inconscient et dans le symptôme du sujet souffrant, que la recherche et la thérapie avancent dans la clinique analytique.
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